是有理数吗一、教材分析：本节课是对无理数的几何解释，通过无理数用数轴上的点表示，加深学生对无理数概念和数轴的认识，通过用尺规作图的...
比和比例教学环境和教学资源多媒体专题学习目标了解比例的意义，知道比例内项、外项及比例中项；了解比例的基本性质；会进行比例式与等积式...
锐角三角比一、教与学目标：1.通过实验、观察、探究、交流、猜想等数学活动，探索锐角三角比的意义.2.能叙述锐角三角比的概念，记住三角比...
一元二次方程根与系数的关系教学目标：1.能正确叙述一元二次方程根与系数的关系。2.能自主探究一元二次方程根与系数的关系。3.能利用一元二...
怎样判定三角形全等教学环境和教学资源多媒体三角板直尺专题学习目标1.经历探索三角形全等条件的过程，体会分析问题的方法，积累数学活动的...
方程应用备课人课型新授课课时2教学目标知识与能力1.会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题．过程与方法2.通过列方程解...
《解直角三角形》教学目标知识与技能1．理解直角三角形中5个元素的关系．2．会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直...
分式的加法与减法教学环境和教学资源多媒体专题学习目标1.对比同分母分数的加减法理解同分母分式的加减法法则；2.对于分母互为相反数的分式...
1/26第1课走进机器人的世界一.探究学习1.了解“机器人”一词的起源。2.了解机器人的定义。3.了解机器人的发展历史。4.了解机器人的种类。5....
轴对称的基本性质教学环境和教学资源多媒体三角板直尺专题学习目标1、通过探究理解并掌握成轴对称的图形的性质；2、能够利用轴对称的性质解...
《30°，45°，60°角的三角比》教学目标知识与技能1．知道特殊锐角30°、45°、60°的三个三角函数值，并会求一些简单的含有特殊角的三角...
一元二次方程课题一元二次方程（第一课时）科目数学年级九年级课时1课时授课教师一、教材分析在学生已有的生活经验与数学经验的基础上学习...
一元二次方程的课标分析：1能够根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会一元二次方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型。2.经...
可化为一元一次方程的分式方程教学目标1.90%能解可化为一元一次方程的分式方程。掌握解分式方程的一般步骤，体会把分式方程转化为整式方程...
不等式的基本性质课题8.1不等式的基本性质（2）课型新授课教材分析本节课不等式是初中代数的重要内容之一，而不等式的性质又是重中之重。一...
等腰三角形【教学设计】重点：探索等腰三角形“等边对等角”和“三线合一”的性质。（这两个性质对于平面几何中的计算,以及今后的证明尤为...
分式的基本性质教学环境和教学资源多媒体专题学习目标1.掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系；2.经历分式概念的自...
图形的位似教学目标：1、了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质。2、掌握位似图形的画法，能够利用作...
怎样判定三角形全等教学环境和教学资源多媒体三角板直尺专题学习目标1.掌握两个三角形全等的判定方法4（SSS），初步运用判定1判定两个三角...
等腰三角形教学课时一课时教学过程个人复备教学目标认知目标1.90%的学生知道等腰三角形的判定方法；2.80%的会用“因为……所以……”等方式...
