如何激发低年级学生学习的主动性现代的教育观要求建立民主平等的师生关系，教为辅、学为主的教学关系，要求建立民主和谐的新型课堂。学生的...
如何提高小学低年级学生写话能力合山市实验小学林彦写话是小学低年级语文教学的重要一环，也是一直令学生和老师头疼的老大难问题。由于低年...
如何培养小学低年级数学的计算能力闫永红《课程标准》指出：数学是日常生活和学习必不可少的基础和工具。掌握一定的数学基础知识和基本技能...
浅谈低年级的班级管理工作学生是班级的细胞，而班主任则是班级的组织者，引导者。班级面貌的好坏与班主任的管理艺术、工作经验和责任心有直...
浅谈如何培养低年级学生自主识字能力兴趣是最好的老师。新课程标准十分重视激发学生的学习兴趣。低年级学生天性好动，自制力较差，注意的持...
如何加强小学低年级认知能力与自我防护意识培养小学低年级的认知能力与自我防护意识非常薄弱，加强这方面的教育尤为重要。那么，怎样加强小...
低年级识字教学的方法识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容，是学好语文及其它学科的基础。识字又是阅读的基础，是低年级的教学重点。...
《低年级趣味识字》低年级学生的年龄特点决定了他们具有天真好奇爱玩爱动的特点，只有尊重孩子的天性，才能使识字教学收到理想的效果。在识...
运用信息技术优化小学低年级语文教学——《美丽的丹顶鹤》教学案例随着社会科学技术的不断进步，在信息技术高度发展的今天，以计算机和网络...
如何进行低年级的句子训练在低年级句子训练中，造句是重要的方式。通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子，然后说说这个词的意思，...
字理类评比运用字理识字法是提高低年级语文识字效率的有效途径百色市田阳县那满镇中心小学谭军【内容提要】学语文就是学习中国的文化，而语...
浅谈如何激发低年级学生学习数学的兴趣内容提要：“兴趣是最好的老师”，在小学阶段，主要是学生的学习兴趣与良好的学习习惯的培养，只有学...
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低年级语文教学经验之我见太公小学于晓玲新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的新学习方式...
浅谈小学低年级识字教学惠阳区新圩镇产径小学林小琼在小学语文教学中，识字教学是低年级教学的重点组成部分，是阅读和写作的基础，是提高语...
低年级语文课堂组织教学的点滴体会白银区第一小学高振燕常听到带低年段的老师这样叹息，低年级学生不好教，组织教学更难了，的确是这样。我...
培养低年级学生写话兴趣之我见低年级写话教学是作文教学的起步阶段，是低段语文教学的重要组成部分。语文新课程标准对低年级的写话要求是：...
小学生低年级课外阅读情况调查问卷调查时间：年月日亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富...
低年级应用题教学的体会两步应用题与简单应用题相比起了质的变化，它的条件与问题之间存在着形式上的“分离”现象。而两步应用题的数量关系...
有效培养低年级学生口头表达能力的策略研究教过低年级的教师都会有这样的感受：听低年级学生讲话特费神因为学生的表达常常结结巴巴、词不达...
