第三章一元一次方程3.3.2一元一次方程的解法(二)——去分母含括号的一元一次方程的解法有哪几步?移项合并同类项系数化为1复习回顾去括号...
《同分母分数加、减法》教学反思《同分母分数加减法》是第五单元《分数的加法和减法》中的第一课时。这个课时的教学内容比较建简单,是对分...
《同分母分数加减法》教学反思本课是一节对知识目标要求非常简单的数学课,课本的编排和设计是先复习分数单位,再通过分数组成法加上直观圆...
同分母分数加、减法分数的初步认识一个西瓜,哥哥吃了,弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?2818一、情境导入,激发兴趣一、情境...
异分母分数加减法人教版五年级数学下册亮甲山乡中心校吕娜旧知回顾:1、把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和561515和9102424和...
义务教育课程标准实验教科书五年级下册大象的重量转化成石块的重量秤出石块的重量答案曹冲称象旧知回顾:1、把下面每组中的两个分数通分531...
同方学校五年级数学下册同分母分数加减法预习案班级:姓名:1、的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。2、()个是,里有()个。3、...
列示并计算。??2—52—52—76—72—52—5+=4—56—72—7=4—7—
同分母分数相加、减教学设计和硕金教学点:刘晓涛【教学目标】(一)理解分数加减法的意义与整数加减法的意义相同,掌握同分母分数加减法的计...
单位:镇江市中山路小学姓名:朱玲华回顾:用分数表示涂色部分。9531219421838152如果想把两个图形的涂色部分合起来,你认为哪两个图形可以合...
第二课时:同分母分数加、减法练习课【教学内容】教材第108页练习二十一的第3、4题。【教学目标】1.培养学生数形结合的数学思想能力。提高...
3.3解一元一次方程(二)---去括号与去分母第1课时金曼克中学:zcz1.掌握用一元一次方程解决实际问题的方法,会用分配律,去括号解决关于...
《同分母分数加减法》导学案学习内容教材第89一90的内容及第90页练习二十三的题。学习目标1、理解同分母分数相加减的算理。2、掌握同分母分...
《异分母分数加减法》的教学反思1、改变了学生的学习方式,变传统的接受学习为主动探究的学习。这节课如果按照传统的教学方法去上,大概是...
《同分母分数加减法》教学设计执教教师:周仁珍一、教学内容:人教版五年级下第104-106页的内容二、教材分析《同分母分数加减法》是人教版...
同分母分数加、减法导学案学习内容:教材第104、105页例1、例2,105页做一做第1、2题学习目标:1、会同分母分数加减。2、理解分数加减法的...
3.33.3解一元一次方程解一元一次方程————去括号去括号•教学目标:•1.根据具体问题中的数量关系,列出方程,将实际问题转化为数学问题...
解方程:6x-7=4x-11、一元一次方程的解法我们学了哪几步?移项合并同类项系数化为16x-4x=-1+72x=6X=3移项,合并同类项,系数化为1,要注...
例1:计算babababa0,0baa283272325315353..1解法555351525152515555353..2解法5153633...
同分母分数加、减法分数的初步认识朝阳坡中心校张永梅一个西瓜,哥哥吃了,弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?2818一、情境导入...

