谈“约会型”概率问题的求解由两个量决定的概率问题，求解时通过坐标系，借助于纵、横两轴产生公共区域的面积，结合面积产生问题的结论，我...
几何证明02考点一相似三角形的判定与性质1.如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=3,BE⊥AC,垂足为E,则ED=.答案2.如图,AB与CD相交于点E,过E作BC的平行线...
双曲线的简单几何性质（1）2009-11-10一、知识归纳：类比椭圆，归纳性质。二、题型归纳：1、求下列双曲线的实轴和虚轴的长、顶点和焦点坐标...
双曲线的简单几何性质（2）2009-11-11一、复习巩固1、练习：（1）双曲线14122222mymx的焦距是（）A．4B．22C．8D．与m有关（2）已...
第23讲与几何相关的应用题1.若曲线y=x3+ax在原点处的切线方程是2x-y=0,则实数a=.2.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y2=8x上横坐标为1的点到抛...
几何概型本章综合例题解析一.本周教学内容：1.几何概型2.本章综合二.重点、难点：1.2.均匀随机数随机模拟【典型例题】[例1]甲、乙两人约定...
几何概型一、选择题1、取一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长度都不小于1m的概率是（B）A．B．C．D．不确定2、在1...
几何证明011．在正三棱锥中,分别是的中点,有下列三个论断:①;②//平面;③平面,其中正确论断的个数为（）A．3个B．2个C．1个D．0个答案：C2...
《几何画板》是一个适用于几何（平面几何、解析几何、射影几何等）教学的软件平台。它为老师和学生提供了一个观察和探索几何图形内在关系的...
经典难题（一）1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求证：CD＝GF．（初二）2、已知：如图，P是正方...
专题复习线段中的最值问题----线段的和与差的最值板块一：线段和的最小值板块二：︳线段差︳的最大值直击考点已知圆柱的轴截面ACBD,底面直...
几何画板中的快捷键新建Ctrl+N；打开Ctrl+O；保存Ctrl+S；关闭Ctrl+W；退出Ctrl+Q。编辑栏撤销Ctrl+Z；重复Ctrl+R；剪切Ctrl+X；复制Ctrl+C...
第九课“小老师”做课件——几何图形的复习攀枝花市第十六小全朝霞一、教学内容分析本课是四川省义务教育课程改革实验教科书小学《信息技术...
求几何图形的阴影部分的面积1.如图，大圆半径为5厘米，小圆半径为3厘米,求阴影部分的面积,2.如图，已知两同心圆（圆心相同，半径不相等的两...
初中几何常见辅助线作法歌诀汇编人说几何很困难，难点就在辅助线。辅助线，如何添？把握定理和概念。还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。图中...
对学习几何画板的感悟与心得：数字化和信息化已经是现代社会的一个主流，计算机已经在各个领域得到了普及，我们的教学也不例外。它具有极大...
2.2.2向量减法运算及其几何意义1、向量加法的三角形法则baOaaaaaaaabbbbbbbBbaAa+b首尾相接连端点温故知新baAaaaaaaaabbbBbaDaCba+b2、向量...
第二课时棱台、圆柱、圆锥、圆台的结构特征问题提出1.棱柱、棱锥的图形结构分别有哪几个特征？2.在空间几何体中，其他一些图形各有什么结构...
上海市顾路中学拓展型、探究型课程实施教案2014学年度第__1___学期课程名称几何原本赏析课时1课程类别执教教师周晶适用年级初二课程内容几...
几何定值和极值1.几何定值问题(1)定量问题：解决定量问题的关键在探求定值，一旦定值被找出，就转化为熟悉的几何证明题了。探求定值的方法...
