2.2有理数的减法（一）教学目标知识与技能：了解通过实例经历有理数减法的产生过程掌握有理数的减法法则过程与方法。体验求两个有理数的差...
反证法教学目标：1、理解反证法的含义与原理，掌握反证法的一般步骤；2、会用反证法证明简单的代数命题和几何命题；3、使学生逐步树立“正...
平行线的性质【教学目标】：【教学重点、难点】：重点是平行线的性质的研究和发现过程。难点是正确区分平行线的性质和判定。主要教学流程设...
5.2不等式的基本性质一、教学目标：1、使学生掌握和理解不等式的三条基本性质.2、培养学生观察、分析、比较的能力，会运用不等式的基本性质...
5.4一元一次不等式组课题（教学内容）总2课时第1课时教学目标1、理解一元一次不等式组的概念.2、理解不等式组的解的概念．3、会解由两个一...
2.5有理数的乘方（一）教学目标：知识与技能：借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会利用科学记数法表示大于10的数。过程与方法：了解乘...
平行线的判定（第2课时）教学内容分析本节的内容是学生学习了平行线的判定定理（1）后平行线知识的延续和补充，也是今后学习相似形相关知识...
平行线的判定〖教学目标〗◆1、理解平行线的判定方法1：同位角相等，两直线平行；◆2、学会用“同位角相等，两直线平行”进行简单的几何推...
二元一次方程（第1课时）【教学目标】知识与技能目标1、通过与一元一次方程的比较，能说出二元一次方程的概念，并会辨别一个方程是不是二元...
一次函数〖教学目标〗◆1、理解正比例函数、一次函数的概念。◆2、会根据数量关系，求正比例函数、一次函数的解析式。◆3、会求一次函数的...
1.1平行线【教学目标】知识目标：1、进一步认识平行线的的概念。2、用符号表示两条直线互相平行。3、会用两种方法作过直线外一点画这条直...
条形统计图和折线统计图教学目标:1．知识与技能目标：掌握条形、折线统计图的特点；会用条形、折线统计图表示数据2．方法与过程目标：设计...
等腰三角形的性质一、教学目标1、掌握等腰三角形“等边对等角”、“三线合一”的重要性质。2、会应用等腰三角形的性质，解决相关问题。3、...
5.3一元一次不等式教学目标:1、会根据具体问题中的数量关系列一元一次不等式.2、会利用一元一次不等式解决简单实际问题．二、教学重点：利...
二元一次方程组的应用（第2课时）教学目标:1、会用二元一次方程组解决简单的实际问题。2、会综合运用二元一次方程以及统计等的相关知识解决...
证明教学目标：1、继续学习证明的方法和表述。2、通过探求，让学生归纳和掌握证明的两种思考方法。注重对证明思路的启发，提倡证明方法的多...
平行线的性质【教学目标】◆知识目标：理解掌握平行线的性质并能应用◆能力目标：培养学生形成观察辨别、逆向推理等数学方法，培养学生良好...
一次函数的图象〖教学目标〗◆1、使学生掌握一次函数的性质．◆2、通过画一次函数，探究一次函数的性质，体验学习的乐趣．◆3、培养学生的...
多项式的乘法〖教学目标〗◆1、经历探索多项式的乘法运算法则的过程，掌握多项式与多项式相乘的法则。◆2、会运用单项式与单项式，单项式与...
用乘法公式分解因式（第1课时）教学目标1、会判断多项式是完全平方式，并掌握用此公式分解因式的方法。2、会综合运用提取公因式法，公式法...
