《乌塔》教学设计教学要求：1、通过对乌塔独自旅行的故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。2、读...
一、欣赏激趣播放欧洲美丽风光，师生共赏〗师：美吗？生：美！师：你想说些什么？生：这么美的地方，我真想亲眼看看！生：这么美丽的景色，...
27*乌塔【教学目标】1.认识六个生字。2.有感情地朗读课文，读懂课文内容。3.能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。【...
《乌塔》教学设计教学目标1.知识与技能：能认读本课生字词，理解不懂的词语；通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。2.过程与方法...
同学们喜欢旅游吗？都是和谁去的？到过什么地方呢？下面请同学们欣赏一组美丽的风景图，看完后大家说说的你们的感想……你能想象吗，一位14...
谈话导入你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？怎样去的？有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲。她的名字叫－－乌塔1、自由读...
《乌塔》教学设计学习目标1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课...
自学促能力形成，展示让魅力飞扬！谈话导入你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？怎样去的？有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧...
7*乌塔小学语文第十册读读下列词语：洗漱（sh)）惬（qi8）意享（xi3ng）受优惠（shu@）一摞（lu^）书一册（c8）书籍（j0）语塞（s8）解释（...
初读课文的要求：1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺，并画出自己不理解的地方。2、课文主要写了一件什么事？想一想课...
![四年级《乌塔》课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/17/8783006/thumb-P1-95dc4254-4266-4602-bc99-c865044669c5-320x240.webp)
欣赏异国风光我会读（一）洗漱（shù）惬（qiè）意反驳（bó）逻（luó）辑（jí）号码（mǎ）我会读（二）筋疲力尽洗漱睡眼朦胧疲倦惬意...
初读课文的要求：1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺，并画出自己不理解的地方。2、课文主要写了一件什么事？小小辩论...
《乌塔》教学设计先锋小学曹琳钒一课时教学目标：1、能借助文中的拼音，正确流利地朗读课文。2、读懂课文，能对课文中的人和事进行评价，学...
《乌塔》教学设计教材分析这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也...
27乌塔设计理念：《语文课程标准》特别强调了语文学科的人文性:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”语文阅读是一种个性...
女孩儿乌塔作者简介王晓杰，男，汉族，生于1961年，籍贯安徽涡阳，在职大学学历，中共党员，现任市经济委员会副主任、党组成员，拟任市科技...
27、《乌塔》学习目标1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文，2...
一、欣赏激趣师：今天，老师先请大家放松一下，一起来欣赏一组美景——〖播放欧洲美丽风光，师生共赏〗师：美吗?生：美!师：你想说些什么?...
从《乌塔》想到的最近，我们学习了《乌塔》这篇文章。我感到很惊讶，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。一个14岁的小女孩乌塔竟然独...
乌塔教材来源：小学四年级《语文》教科书/人民教育出版社2012年版内容来源：小学四年级《语文（上册）》第七组主题：成长中的故事课时：1课...
