Unit2CANyoureadandwrite?Periods:ContentsPeriodsPartA、B、C.ExerciseA、BOnePeriodPartD、E、F.ExerciseC、DOnePeriodLanguageFunction:...
（湘少版）三年级英语下册教案Unit9WhatCANIdo?Teachingaims:1.CANlistenandsaynewwords:busfare,notice.2.CANunderstandthewords:catch,le...
Lesson1ICANswim第一课时教学设计一、教学目标：熟练掌握单词：friend,swim,head,leg,dance二、教学重点：熟练掌握单词：friend,swim,head,...
Lesson1ICANswim第二课时教学设计一、教学目标：1.听说认读单词：sing,dance,swim,rideabike2.理解句型：CANyou…?3.掌握发音规律：-e-/e/-...
第二课时教学目标1、知识与技能：学习单词littlefriendswim,bend，leg，head，hill让学生能听懂，会说，会读，能正确地理解，掌握对话内容...
第三课时教学目标1、知识与技能：学习单词hopskateswim及词组rideabike,学习句型“CANyou…?Yes,ICAN.”让学生能听懂，会说，会用此句型与...
1.ICANswim第一课时教学目标1.知识与技能：学习16个辅音音标及两个元音音标〔e〕〔i〕，让学生能听懂，能正确地发音。2.过程与方法：训练学...
Unit2CANSamplayfootball?学习任务：1掌握词汇：makeacake，playtheflute，washclothes，drawadragon2掌握句型：CANyou…？Yes，ICAN/No，I...
Unit1CANIhavesomesweets?一.学习目标:知识目标：1.听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turnon,light在课文中的运用。2....
Unit1CANyourunfast?教学目标1知识目标Knowledgeaim掌握本课主要生词并能熟练的听说认读runfastjumphighjumpfarridefast及听懂理解会说CANy...
Unit12PeterCANjumphighPeriod1教学目标:1、能听懂、会说本课新单词jumphigh,jumpfar,runfast,swimfast,flyhigh；walk2、能听懂、会说本课...
Unit12PeterCANjumphigh.一、教学目标：1、用“CANyou…?”“ICAN…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。2、语言结构:CANyou…?Ye...
Unit12PeterCANjumphigh.一、教学目标：1、用“CANyou…?”“ICAN…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。2、语言结构:CANyou…?Ye...
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Unit2CANyouswim课题M1U2学情分析学生在之前已经接触过了情态动词CAN的用法教学目标与考点分析学会用CAN和CAN’t句型来介绍自己或别人能做...
Unit3WhatCANyousee?教学目标：1、用“WhatCANyousee?”“ICANsee…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。2、语言结构:WhatCANyous...
Unit4CANyoureadandwriteinEnglish?Period1一、教学目标1、能听懂、会说新单词read,write,climb,letter.2、能理解并复述本课课文。3、能运...
教学内容：一年级下册Unit12ICANswimALet’slearn.Let’ssing教学目标：1、能听、说、认读本课单词run/walk/swim/jump/dance.2、学会运用句...
SectionAPeriodOnetextbookconversationaloudpronunciationsentencepatientn.教科书；课本n.交谈；谈话adv.大声地；出声地n.发音；读音n.句...
情态动词CAN的一般用法3班三组微课制作一、设计主题学会正确使用情态动词CAN的用法，能够熟练使用CAN的交际用语，培养自信。二、整理思路利...
