苏教版二年级数学下册知识与技能初步掌握两步计算应用题的思考方法和解题策略,培养和锻炼自己解决一些乘加、乘减实际问题的能力。过程...
两步计算的应用题梁成华[教学目标]１，初步了解两步计算的应用题的结构特征。初步会解答较简单的两步计算的应用题。２，初步学会用综合思路...
1、一支钢笔5元，一个本子2元，小红有10元钱，买了一支钢笔和一个本子还剩多少钱？2、一支铅笔2元，一块橡皮擦1元。小明带了5元钱去买了一...
义务教育课程标准实验教科书（人教版）第五册胡家营镇中心小学孟晓荣前置学习1、买3支同样的钢笔用12元钱，平均每支钢笔用（）元钱。2、一...
没有括号的混合运算两步式题（第1课时）教学内容：四年级上册第30～31页。教学目标：1．在游戏情境中激发学习兴趣，明确加法和减法是同一级...
用乘除两步运算解决实际问题。学习目标：1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。2、让学生把学到的知识用于生活...
用乘、除法两步计算解决实际问题导学内容（教材第31页的例题4和相应的练习）1、通过合作探究使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单...
如何培养低年级学生解答两步应用题能力朱程英在低年级初步培养学生解答两步应用题的能力，在培养学生解答应用题能力的全过程中具有十分重要...
江苏省电化教育馆制作两步计算的实际问题苏教版小学数学二年级下册响水县解放路小学王伟大猴：3筐，每筐12个。两只猴一共采了多少个？从问...
阳店镇中心小学教案学科数学班级三年级主备人肖丽亚执教时间年月日课题用乘法两步计算解决问题的练习课学习目标1、让生进一步学会用乘法两...
列方程解两步计算实际问题教学内容：五年级下册第86页例1，“练一练”，并完成练习十六第1～5题。教学目标：1．使学生经历探索运用方程解决...
望江小学：陈颖平2×3=6(朵）8×6=48（朵）2×3×6=48（朵）每两位小朋友一组，每位小朋友做3朵花，8个小组能做几朵花？仔细观察列成的...
《用连乘方法解决问题》教学设计城北小学教师：史毅教学内容：人教版三年级下册第八单元（课本99页例题1）教材分析“解决问题”这节课的知...
《用字母表示两步计算的数量关系》教学设计一、教学目标（一）知识与技能在情境中进一步理解用字母表示数，会用含有字母的式子表示两级运算...
新课程新思想新理念用乘加、乘减的两步运算解决问题情境导入探究新知智力探险拓展思维春天到了百花齐放一共有多少朵花？用加法计算：2＋2＋...
两步分数乘法应用题教学目标：1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2、发展学...
阳店镇中心小学教案学科数学班级三年级主备人肖丽亚执教时间年月日课题用连除两步计算解决问题学习目标1、让学生经历解决问题的过程，学会...
不含括号的两步混合运算第一课时主备课人：李苏芹备课时间：2015年03月11日上课时间：2015年月日教学内容：教材第34-35页例1及“想想做做”...
课题：二年级数学两步计算的应用题一本课件是在PowerPoint2002的环境下制作的。二本课件中的的素材选择于《课件动画素材》。三图片一是封面...
两步混合运算教学内容：苏教版第六册教学目标：1、使学生结合解决问题的过程，体会可以列综合算式解答两步计算的实际问题，初步认识综合算...
