用乘除两步运算解决实际问题。学习目标：1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。2、让学生把学到的知识用于生活...
用乘、除法两步计算解决实际问题导学内容（教材第31页的例题4和相应的练习）1、通过合作探究使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单...
如何培养低年级学生解答两步应用题能力朱程英在低年级初步培养学生解答两步应用题的能力，在培养学生解答应用题能力的全过程中具有十分重要...
江苏省电化教育馆制作两步计算的实际问题苏教版小学数学二年级下册响水县解放路小学王伟大猴：3筐，每筐12个。两只猴一共采了多少个？从问...
阳店镇中心小学教案学科数学班级三年级主备人肖丽亚执教时间年月日课题用乘法两步计算解决问题的练习课学习目标1、让生进一步学会用乘法两...
列方程解两步计算实际问题教学内容：五年级下册第86页例1，“练一练”，并完成练习十六第1～5题。教学目标：1．使学生经历探索运用方程解决...
望江小学：陈颖平2×3=6(朵）8×6=48（朵）2×3×6=48（朵）每两位小朋友一组，每位小朋友做3朵花，8个小组能做几朵花？仔细观察列成的...
《用连乘方法解决问题》教学设计城北小学教师：史毅教学内容：人教版三年级下册第八单元（课本99页例题1）教材分析“解决问题”这节课的知...
《用字母表示两步计算的数量关系》教学设计一、教学目标（一）知识与技能在情境中进一步理解用字母表示数，会用含有字母的式子表示两级运算...
新课程新思想新理念用乘加、乘减的两步运算解决问题情境导入探究新知智力探险拓展思维春天到了百花齐放一共有多少朵花？用加法计算：2＋2＋...
两步分数乘法应用题教学目标：1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2、发展学...
阳店镇中心小学教案学科数学班级三年级主备人肖丽亚执教时间年月日课题用连除两步计算解决问题学习目标1、让学生经历解决问题的过程，学会...
不含括号的两步混合运算第一课时主备课人：李苏芹备课时间：2015年03月11日上课时间：2015年月日教学内容：教材第34-35页例1及“想想做做”...
课题：二年级数学两步计算的应用题一本课件是在PowerPoint2002的环境下制作的。二本课件中的的素材选择于《课件动画素材》。三图片一是封面...
两步混合运算教学内容：苏教版第六册教学目标：1、使学生结合解决问题的过程，体会可以列综合算式解答两步计算的实际问题，初步认识综合算...
小学苏教版二年级下册两步计算的加减法实际问题黑小：丁娟教学内容：p63—64页的内容教学目标：1．使学生充分经历两步计算的加减法实际问题...
两步应用题教学设计教学目的：1．使学生初步认识含有三个已知条件的两步应用题的结构。2．使学生初步理解和掌握两步应用题的解题思路，会分...
用乘除两步计算解决问题小红想买8个大白玩具，需要多少元？买3个大白玩具要18元，如果买8个同样的玩具，需要多少元？18元？元18元？元？①...
用乘除两步计算解决问题一、教学内容：人教版三上第六单元《解决问题》二、教学目标1、经历利用直观图分析问题、解决问题的过程，初步掌握...
小红说：我最喜欢小熊猫了，要多买几个回去送朋友。小明问：你要买几个呢？小红说：我想买6个。阿姨，我要付多少钱？你能帮阿姨算一算吗？...
