用乘除两步运算解决实际问题
学习目标：1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题
2、让学生把学到的知识用于生活，并很好地为生活服务
教、学具准备：课本第31页中例4所需要的商品
学习过程：一、用谈话的方式引课
问小朋友们喜欢逛商店吗
他们喜欢，再让他们猜猜练习本、文具盒、球、球拍等的价钱
二、探究新知1、出示儿童商店，展示各种商品和单价
2、以四人小组的形式开始购物
（1）先说说你有多少钱，准备买什么
在组里谈谈自己的购物打算
（2）小组分工合作，有的扮演营业员，有的扮演顾客
（3）学生开始购物
3、在全班交流你们购物的过程
以表演的形式展示
例：A、12元可以买3辆小汽车
B、我想买5辆小汽车
C、应付多少钱
D、应付20元
4、请表演的D同学说说他们是怎样算出来的
12÷3＝4（元）4×5=20（元）5、再请一小组上黑板前展示他们的购物过程
6、小组相互交流
7、师生小结
三、学生独立完成第31页的“做一做”
然后根据“做一做”的图提出能用乘除两步运算的问题并相互解答
四、全课总结
