填空。1、在4：7=48：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。2．4：5=24÷（）=（）：153、大圆的直径是4厘米，小圆的直径是2厘米，...
比例整理复习（一）教学内容：比例的意义复习教学目标：1、学会归纳、整理知识，构建知识网络。2、理解知识点，并能实际应用。3、进一步提...
第4单元比例第3课时比例尺（3）【教学目标】知识目标：使学生理解比例尺的含义。能力目标：会应用比例的知识求平面图的比例尺。情感目标：...
什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？复习准备复习下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）3：5和6：10（2）20...
《用比例解决问题》教学设计教学目标：1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判...
3.1比例线段第3章图形的相似优翼课件导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优九年级数学上（XJ）教学课件3.1.2成比例线段1.理解线段的比与...
下载后可任意编辑解比例小学六年级数学说课稿一、说教材《解比例》教学设计紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这...
六年级下册教案第4单元比例第1课时比例的意义【教学目标】知识目标：理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。能力目标：能正确的判断两个...
下载后可任意编辑六年级比例应用题练习(一)姓名成绩1、用同样的方砖铺地，铺20平方米要320块，假如铺42平方米，要用多少块方砖？2、一间教...
下载后可任意编辑街道人口性别比例治理实施方案【篇一】街道人口性别比例治理实施方案为使出生人口性别比综合治理工作取得实效，根据区统一...
课件PPT4.3解比例课件PPT学习目标1、学会解比例的方法进一步理解和掌握比例的基本性质。2、进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的...
什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？你能根据图中的数据写出比例吗？组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，...
第22章相似形22.1比例线段第1课时比例线段4课前预习当堂检测课堂合作课前预习1.我们把的两个图形说成是的图形.2.两个边数相同的多边形,如果...
比例的基本性质回顾反思自主练习合作探索情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海一、情境...
朱阳镇第一小学“学导结合，自主探究”高效课堂教案课题比例的应用练习总节次主备人杨春梅授课人授课时间教学目标1、使学生能正确判应用题...
六年级数学下册第四五单元测试卷一、想一想，填一填。（20分）1、如果5a=4b（b≠0），那么a∶b=（）∶（）如果a∶0.5=8∶0.2，那么a=（）2...
六年级下册数学第三单元比例测试题一、填空：20分1、在比例中，两个内项的积是6，其中一个外项是23，另一个外项是（）。2、如果路程和时间...
人教版六年级数学下册第三单元比例的基本性质复习：1、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。2、比和比例有什么区别和联系？复习：...
第1页共3页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共3页门诊医疗服务费用病患报销比例2009年7月1日起执行城乡...
人教版小学数学第十二册教材数学数学整理与复习重点知识归纳•比例的意义•比例的基本性质•解比例•正比例和反比例的意义•比例尺•图形的...
