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《花钟》教学设计之一作者:胡明强[设计理念]《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放...
所属省份安徽所属地市区县宿州市泗县作者姓名陈昌梅工作单位墩集二小学科学段语文三年级教材版本人教版案例名称三年级语文《花钟》案例简介...
《花钟》教学设计冲河小学汪德芳2014/10/12教学目标1、知识目标:认识“怒、暮、燥、雅”等8个生字。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗...
13.花钟yànnèimèngsūxǐng争奇斗艳内心梦想苏醒shījiāonènqiángshì湿度娇嫩强大适应kūnbōxiūzhì昆虫传播修改大致日内瓦花钟瑞...
13、花钟学习目标:1、学习生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、昆虫、传播、修建、大...
一匹马儿三条腿,日夜奔忙不停歇,马蹄嗒嗒提醒你,爱惜时间不浪费。钟鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。学习目标:•通读全文,想想围绕《花...
桐庐县城南小学汤芝娟凤凰花美人蕉仙人球花叶花蝴蝶蝴蝶兰(1)生字比较多,要注意读准字音。(2)遇到难读的句子,和同桌交流交流,把它读...