小学三年级语文第四单元导学案设计三课时年级姓名课题13、花钟预习导学案环节学生学习预设小组学习及评价课前预习1、大声朗读课文3遍。2、我会认的字注音组词一个（在书上备注）。3、我会写的字注音组两个词（在书上备注）。4、默读课文2遍，边读边思考，提出有价值的问题。ABC细读导学案导学目标会读，会写课文生字。结合语境理解“争奇斗艳、芬芳迷人、陆续”词语。检查预习五星鼓励自主学习展示交流1、找出我会写的字；重点识记不会写的字，想一想，有什么好办法？2、听写过关。3、写漂亮、写规范。4、我教大家写。5、读词语。6、结合语境理解“争奇斗艳、芬芳迷人、陆续”我来闯关1、用换一换、加一加、减一减等方法识字。娇（）梦（）致（）湿（）骄（）楚（）到（）温（）昆（）播（）强（）适（）棍（）翻（）虽（）括（）2、写出几种花的名称。————————————————————————学习收获精读导学案导学目标有感情朗读课文。读懂课文内容。学习运用多样的句式表达。检查预习同位共读一本书。五星鼓励自主学习展示交流1、课文主要讲了一件什么事？默读根据提示完成。1自然段写了（），2自然段写了（），3自然段写了（）。把上3句合理整理就是课文的主要内容（）。2、为什么不同的植物开花的时间不同？因为在一天的不同时间里（）（）和（）不一样，植物的花根据需要，会选择适合自己的（）（）和（），这样开花的时间就不一样了。比如：白天开的花需要（）。我来闯关1、课文有两处问句。根据教师提示做题。设问句画横线，反问句画波浪线。设问句有（）作用。反问句有（）作用。2、各种花都有一定的寓意。你能连一连吗。百合花富贵康乃馨长寿菊花母亲我爱您勿忘我自尊高洁红玫瑰友谊长存牡丹火热热情水仙花心心相印学习收获课外拓展与花有关的诗句夜来风雨声，花落知多少。唐·孟浩然《春晓》人闲桂花落，夜静春山空。唐·王维《鸟鸣涧》墙角数枝梅，凌寒独自开。宋·王安石《梅花》待到重阳曰，还来就菊花。唐·孟浩然《过故人庄》
