《寓言二则》教案教学目标：1、理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的，做人要有真才实学才行。2、了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的...
《你一定会听见的》这是一篇文字清丽、词句优美的散文。作者采用第二人称的写法，与读者进行了面对面的直接交流。文章启发人们，不要关闭自...
《喜爱音乐的白鲸》这篇课文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用《蓝色多瑙河》的乐曲把白鲸引入深海的故事。故事说明了白鲸...
《喜爱音乐的白鲸》说课稿阅读能力是人一生的重要能力。小学生阅读能力的高低，不仅关系着小学语文教学的质量，而且影响到整个小学阶段的教...
《喜爱音乐的白鲸》教案教学要求：1、通过反复读课文和讨论，理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，热...
听听、秋的声音教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读这首诗。情感目标：一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。能力目标...
听听、秋的声音教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读这首诗。情感目标：一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。能力...
听听，秋的声音教学目标：知识目标：1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.学会本课生字。情感目标：一边读一边展开想象，能和同学们交流读...
世界上最响的声音教学目标1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。2.让孩子养成轻言细语的好习惯。教学重难点1.感受噪音的危害和轻言细语的美好...
听听声音⒈听听声音教学目标（一）科学概念：1、知道我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。2、了解音叉是...
声音是怎样产生的一、教学目标：1.科学概念：声音是由物体的振动产生的。2.过程与方法：能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象；...
（教科版）四年级科学上册教案2.声音是怎样产生的【教学目标】探究目标：经历制造声音，感受声音产生的过程。在观察、描述的活动中，积极思...
探索尺子的音高变化⒋探索尺子的音高变化教学目标（一）科学概念：尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引...
⒌声音是怎样传播的教学目标（一）科学概念：声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。科学词汇：声波传播（二）过程与方法...
声音的变化⒊声音的变化教学目标（一）科学概念：1、音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱...
