3.4不同的声音班级四年级科目科学教学时数2/2课时课题3.4不同的声音教学目的和要求1、能够感受人嗓音有强弱、高低和音色的不同。2、能用实...
3.2声音的传播班级四年级科目科学教学时数1课时课题3.2声音的传播教学目的和要求1、知道声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播...
第二课时声音是怎样产生的教学目标：1.通过观察、探究的实践活动，知道声音是由物体振动产生的。2.通过观察、比较发声物体与不发声物体，能...
第三课时声音是怎样传播的教学目标：1.通过观察、探究的实践活动，知道声音是通过物质传播的。2.了解声音在不同物质中的传播情况。3.愿意把...
第四课时控制物体发出的声音教学目标：1.能够区分乐音和噪声，了解噪声的危害和防治的方法。2.通过对声音的研究，发展学生对声音进行探索的...
辨听声音教学目标科学探究1．能够根据已有的知识和经验，给不同的声音分类，提出与声音有关的问题。2．通过辨听声音的有关活动，获取提出声...
《声音的强弱和高低》教学目标过程与方法*能够对声音的强弱和高低与什么有关提出假设。*能够设计实验验证假设。知识与技能*知道什么条件下...
《声音是怎样产生的》教学设计教材分析：“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，培养学生的实验观察能力和分...
《声音的传播》教学设计二、教材分析声音的传播是本章教材的另一个重点。教材安排了一个探究活动。这也是学生接触到的第一次探究。就这个探...
2.1我们怎样听见声音【教学目标】：知识与技能：1：知道声音是由物体的振动产生的。2：知道声音是以波的形式向外传播，知道声音的传播需要...
2022以声音为话题的作文以声音为话题的作文在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过...
2022中班科学教案：奇妙的声音中班科学教案：奇异的声音作为一名教职工，时常会须要打算好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案须...
声音的采集和编辑教学目标分析教育部颁布的《中小学信息技术教育指导纲要》指出：“让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生的创...
声音的产生与传播感知目标学习目标知识目标1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2．知道声音是由物体振动发生的。3．知道声音...
第一课：家里的声音小班：二期课改课程PPT2015年十月八号活动名称：家里的声音内容与要求：1、初步的了解家里某些东西的声音，以及他们所表...
第2节声音的发生和传播●实验探究1：2人一组。请同学们用手头的橡皮筋按书上实验描述进行操作。并根据实验填空。声音不能一、声音的产生●...
第2节声音的特性体验声音的三特性活动1：如图,将钢尺的一端按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听其发出的声音。使钢尺伸出桌面的长度长一些...
提到“正义”，你会联想到哪些词汇？为什么认为这个词与正义有关？1、正义和非正义行为的区别在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、...
快乐学习有进步，学习当然快乐铜仁一中物理讲学稿年级：八时间：2016928内容：三声音的利用课型：新授一【教学目标】：【知识与技能】：了...
2016-2017丹徒区八年级物理（上）学案合作共赢1.2声音是什么【学习目标】1．记住声音是由物体振动产生的。2．记住声音在固体、液体和气体中...
