八上《1.3声音的特性》教学设计2人教版【学习目标】1.知道声音的三个特征2.知道声调、响度与什么有关3.感性地了解音色课前准备：鼓、泡沫小...
第二章声音与环境2.1我们怎样听见声音第1课时声音的产生与传播教学目标知识与技能：1．知道声音是由物体振动产生的。2．知道声音是以波的形...
第1．4节人耳听不见的声音课题：人耳听不见的声音一、教学目标1．知道人耳的听觉范围是20Hz——20002.通过交流与合作，了解超声波的特点，...
八上《1.3声音的特性》教学设计1人教版【课程目标】1、知识与技能1.了解声音的特性。2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度...
一三声音的特性同步测试一、填空题1．声源发声时，声音的响度跟声源振动的_____________有关．当声源的_____越小时，声音的响度会越_______...
声音与环境一、选择题（1－10为单选题每小题2分，11、12题为多选题，全对得3分，选对但未选全得1分，错选得零分，共26分）题号123456789101...
八上《1.1声音的产生和传播》教学设计1人教教学流程激趣导入→实验探究一→教师演示一→实验探究二→教师演示二→知识小结↓↓↓↓↓观看幻...
声音是什么课题：1.1声音是什么（第二课时）教学目标1、通过实验探究，认识声音传播的条件，学习从物理现象中归纳出一般规律的方法2、初步...
八年级物理上册第二章声音与环境2.3我们怎样区分声音名师教案3粤教沪科版教学目标【知识与技能】（1）知道声音的三要素：响度、音调、音色...
声音是什么一.教学目的1.知道声音是由物体振动发生的，知道声音传播需要介质;2.初步了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量;3.通过实验...
