导入新课导入新课大雁南飞石狮惠安兴隆小学：马景平麦浪滚滚树叶飘落果实累累教学目标教学目标1、正确读写“手臂、刷刷、道别、蟋蟀、翅膀...
为什么我的笔记本电脑突然没声音了?篇一：Win7笔记本突然没声音了怎么办Win7笔记本突然没声音了怎么办？操作win7系统的时候经常会遇到各种...
第2节声音的特性第二章声现象课前音乐欣赏：声音的特征声音有轻有响、有高有低，还有有特色的声音。声音的三个特征是：音调、响度、音...
§3.1什么是声音牡丹区第22中学实验探究：声音是怎样产生的？优美的吉他声是来自琴弦的______振动鼓发出的声音是由鼓面的______产生的振...
二、声音的特性第二章声现象声音的特征声音的三个特征是：音调、响度、音色声音的特征1、音调探究过程1、提出问题2、猜想3、设计和进行实...
声音的发生和传播初中物理?人类的生活离不开声音，声音是我们了解周围事物的重要渠道，我们有耳朵，能听到种声音，听老师讲课获得知识，听...
教科版四年级科学上册音叉回顾：音叉是怎样引起水面波动的水面振动人耳拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同...
静静等待花开的声音时保霞记得一位教育家曾说过：“教育是三分引导，七分等待”，是啊，还有什么过程比等待一个稚嫩的孩子逐渐成熟起来更让...
伏口中学八年级物理科导学案（16）备课日期：2013年10月9日主备人：贺胜明审核人：学案主人：______班_____组___号学习日期___月____日【学...
复习自学，回答问题1、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？20～20000Hz2、狗能听到的声音最高频率是多少？50000Hz3、什么是超声？频率高...
温故知新1、dpi表示为每英寸所包含的（）数量。A、像素B、分辨率C、色块D、点2、640×480像素的图像，以300dpi的分辨率来冲印出的相片大小...
《声音的传播》教学课例刘升镇中心小学刘光明1、教材设计：声音是人类认识客观世界的重要信息，是组成美好生活的一个重要因素，声音与日常...
苏教版四（上）苏教版四（上）奇妙的声音王国奇妙的声音王国市南小学市南小学执教：曾静执教：曾静你听见了什么声音你听见了什么声音??从中...
流水潺潺海浪彭湃琴声悠悠飞机轰鸣汽车鸣笛声现象感受：1.抖动纸张，让其发声。人说话时声带在振动一.声音的产生3.感受自己说话时的发声。2...
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育才小学个性化教学设计(互动式教案)课题8、大自然的声音课型精读课文课时2设计张帆教学目标认知目标学会10个字及相关词语，认识5个字。朗...
（1）声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道.同学们想知道与声有关的哪些问题呢？新课引入：［生甲］声音是...
声音与环境复习镇桥中学蔡云华一、声音的发生和传播相关知识:1.声音是怎样发生的声音是由物体的振动而产生的。2.声音传播依靠介质声音可以...
形形色色的乐器各种各样的声音有什么不同？1.音调2.响度3.音色本节导航听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？小孩的声音要“尖细”一点。老...
第三节声的利用第二章声现象课前复习高于20000Hz的声叫超声波低于20Hz的声次声波1、声音是怎样产生的？声音在15℃的声速是多少？2、什么是...
