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标签“点滴”的相关文档,共918条
  • 语文教学点滴感悟

    语文教学点滴感悟VIP

    宣汉县黄金初级中学2014年学生体质检测方案为了认真落实省县教育部门关于2014年《国家学生体质健康标准》测试和上报工作的通知文件精神,结...

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  • 浅谈在小学数学教学中的点滴体会

    浅谈在小学数学教学中的点滴体会VIP

    浅谈在小学数学教学中的点滴体会现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教...

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  • 识字教学点滴谈

    识字教学点滴VIP

    识字教学点滴谈"识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级教学的重点。在低年级课文中,生字量普遍较大,在有限的课堂教学时间内,既要学...

    2024-11-1917913.51 KB23
  • 在阅读中积累语文点滴的美

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    在阅读中积累语文点滴的美新教材不仅是教学内容的一种改变,而是体现了整个教学观念的转变,即淡化知识点,简化题型,以语言的积累、感悟和...

    2024-11-1914225 KB16
  • 小学信息技术课堂教学点滴

    小学信息技术课堂教学点滴VIP

    小学信息技术课堂教学点滴二十一世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用,为了使我们的接班人适应信息社会...

    2024-11-1913122.5 KB23
  • 地理知识歌诀识记经验点滴

    地理知识歌诀识记经验点滴VIP

    地理知识歌诀识记经验点滴记忆是人脑的一种重要功能,它是知识形成和发展的重要因素,也是人类学习知识,提高认识能力的基本条件。记忆是智...

    2024-11-198935.5 KB10
  • 小学数学网络培训点滴1

    小学数学网络培训点滴1VIP

    小学数学网络培训点滴一、引导学生积极探究。这种教学设计有利于激发学生学习兴趣,充分发挥学生的能动性的作用,从而挖掘学生的思维能力,...

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  • 群文阅读教学实践中的点滴思考123

    群文阅读教学实践中的点滴思考123VIP

    对群文阅读教学的初步认识与点滴思考群文阅读,已不在是一个陌生而全新的概念,它作为现代教学中的一种阅读教学理念,现已较为广泛的被广大...

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  • 英语教学点滴感受

    英语教学点滴感受VIP

    2014/2015学年度第一学期工作小结总结人唐朝霞八年级上学期英语工作小结今年,我任教八年级(3)(4)两个班的英语。经过一学期的教学,大部...

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  • 培养学生的学习习惯,从点滴做起

    培养学生的学习习惯,从点滴做起VIP

    培养学生的学习习惯,从点滴做起我国著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。可见,培养学生良好的学习习惯是多...

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  • 分层递进教学法点滴体会

    分层递进教学法点滴体会VIP

    分层递进教学法点滴体会由于教育发展的不平衡,学生在学习态度、学习习惯、学习方法、认知能力、心理素质等方面存在明显的差异,一种尺度衡...

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  • 学习纲要的点滴体会3

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    《3-6岁儿童学习与发展指南》点滴学习心得近期,我们详细学习了关于解读《3-6岁儿童学习与发展指南》,在阅读过程中对《指南》有了进一步的...

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  • 中职学校机房管理经验点滴

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    中职学校机房管理经验点滴蒲杨柳咸阳市渭城职业教育中心中职学校机房管理经验点滴[摘要]:中职学校的机房,是学校从事计算机专业教学活动的...

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  • 汽车使用经验点滴资料课件

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    汽车使用经验点滴资料课件目录contents•汽车基本知识•驾驶技巧与习惯养成•维护保养常识及方法•道路交通安全法规解读•应急处理与自救互...

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  • 浅谈拼音教学中的点滴体会

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    浅谈拼音教学中的点滴体会范公小学孙凤娥汉语拼音是认识汉字,学习普通话的工具,是小学语文教学重要的组成部分。掌握了汉语拼音,有助于识...

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  • 点滴关怀皆是情(德育)(1)

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    点滴关怀皆是情——共同关注离异家庭孩子的成长(沩山九年制学校侯栋15874052049)教育,是太阳底下最光辉的职业,这是种夸赞,但更是种责...

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  • 信息技术与课程整合点滴谈(刘汉浩)

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    信息技术与课程整合点滴谈合肥市大通路小学刘汉浩摘要:多媒体技术,在激发学生学习兴趣,提高学习效率,培养学生独立性和创造性,突破教学...

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  • (市级)一年级拼音教学的点滴收获

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    一年级拼音教学的点滴收获颍上实验小学:马梅汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有着直接的影响。...

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  • 初中生物复习点滴谈

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    初中生物复习点滴谈复习是对所学知识进行精加工及理解整理知识的过程,是去粗取精浓缩知识的过程,是去伪存真形成真知的过程。它是学习过程...

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  • 转化后进生点滴感受

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    转化后进生点滴感受德育论文我们常把学生比作是早晨的太阳,那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生,他们更需要班主任的细心呵护,关...

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