《山羊兹拉特》教案（一）快速浏览课文，用简洁的语言复述一下故事情节。阿隆在卖羊路上遭遇暴风雪，兹拉特协助阿隆共同战胜并安全回家。（...
《送东阳马生序》教案教学目标：１、掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。２、体会对比手法的运用。３、体会并学习古人刻苦学...
《变色龙》教案一、导入（播放变色龙的图片），同学们知道这是什么动物吗？对，它是蜥蜴。蜥蜴中的一种叫变色龙，变色龙有一项神奇的本领，...
《天鹅》教学设计【教学目标】知识与能力：1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。2、学会本课生字，理解生字词。过程与方...
《出师表》教学设计教学目标：1、知识与技能：在学习中了解“表”这种文言文体的一般知识；整体感知文章内容，概括内容要点；多层面解读文...
《藤野先生》公开课教案【教学目标】1．理解用典型事例写人的方法2．品味含意丰富的语句3．体会作者情感，感受师生真情【重难点】1．理解用...
《雨中登泰山》课题序号4授课班级周期3授课课时2授课形式新授课授课章节名称《雨中登泰山》使用教具教学目的1.学习本文突出雨中泰山特点以...
《蒹葭》教学设计教材分析：《蒹葭》是北京课改教科书《语文》，九年级上册第一单元《诗经两首》中的一首诗歌。它是《诗经秦风》中的抒情名...
《捕蛇者说》教案【教学目标】一、理解并会运用对比、衬托手法二、领会本文主旨三、感悟作者忧国忧民的情怀【文本背景】蒋氏自述中提到“自...
第4课《有的人》教学设计教学目标1、感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎情感，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然死亡的道理。2、...
《藤野先生》教学设计（读写结合教学设计）教材分析：《藤野先生》记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片断。写作年代则是在...
《论雷峰塔的倒掉》教学设计【教学目标】1.学习议论文以议为主、夹叙夹议的特点。2.体会文章语言的幽默讽刺的特色。3.学习本文由社会新闻引...
《在烈日和暴雨下》教学设计【教学目标】知识与技能：1、理解小说表现的主题思想。2、.体味文中准确、生动、精妙传神的语言。过程与方法：1...
29答司马谏议书王安石教学目标：1、知识与能力目标：能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。2、情感与价值目标：能够把握文...
少年中国说教学设计】[教学目的]1．能解释下列词语：恶、澌、硎、冤业、汪洋、八荒。2．能用现代汉语翻译重点语句。3．能运用比喻论证法和...
14《应有格物致知精神》说课稿一、说教材《应有格物致知精神》是八年级下册第四单元第二课。在单元目标中要求学生试同课文作者进行对话探究...
《藤野先生》学习目标：1．引导学生进行研究性阅读，培养质疑精神。2．梳理文章的感情线索，自主品赏文章的语言魅力。3．运用讨论激活学生...
《精神的三间小屋》教学设计教学目标：1、理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。2、引导学生关注自身心灵，提升精神境界。3、品读文章...
《面朝大海，春暖花开》教学设计【教学目标】1、知识和技能：（1）、了解海子以及它的创作风格.（2）、熟读、最好能够背诵本首诗歌.2、过程...
《春夜宴从弟桃花园序》公开课教学设计【教学目标】知识与能力：疏通文意，理解关键字词，熟读成诵，理解本文看似消极却洋溢着的热爱生命、...
