推荐作品《国殇》《燕歌行》《登柳州城楼寄漳汀封连四州》《菩萨蛮》《般涉调·哨遍·高祖还乡》屈原，你拥有陶渊明超脱于世的情怀，却不会...
第 15 课 苏幕遮乡愁不单单是一种离怀愁绪。乡愁往往是人们偶然遇到某种机缘，触景而生发的思乡之情。在诗人们的笔下，因“缘”而生发的...
第 14 课 虞美人绝代才子，千古词帝清代评论家赵翼有言：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”国破家亡，李煜陷入了对故国的无限思念和...
第 14～15 课 虞美人 苏幕遮一、音正形准1.给下列加点的字注音① 虞美人(yú) ②李煜(yù) ③燎沉香(liáo)④ 消溽暑(rù) ⑤ 芙...
第 13 课 李凭箜篌引“且歌且行”是曹操“对酒当歌，人生几何？”傲视群雄、博情壮志的风流。行与天地间，望尽历史，看遍人生，思及天下...
推荐作品一、作者简介(1)王维(701—761)，字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。开元九年(72...
推荐作品《积雨辋川庄作》《旅夜书怀》《新城道中(其一)》《扬州慢》《长相思》苏轼，谁能不说他是一位豪者！从他那豪放派疏荡的笔风，与他...
阁夜大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。屈原被放逐后仍然心系楚王，“哀民生之多艰”；杜甫身居茅屋，心忧黎民，宁肯“吾庐独破受冻死亦足”...
第 12～13 课 阁夜 李凭箜篌引一、音正形准1.给下列加点的字注音① 霁(jì) ②寂寥(liáo) ③颓废(tuí)④ 啼叫(tí) ⑤ 箜篌(k...
第 11 课 将进酒一、音正形准1.给下列加点的字注音① 将进酒(qiānɡ) ② 金樽(zūn)③ 岑夫子(cén) ④ 馔玉(zhuàn)⑤ 恣欢谑(...
第三单元 因声求气 吟咏诗韵第 11 课 将进酒走近李白飞扬的人生，才知道李白也许天生就是为喝酒为写诗而生的，没有李白，中国的诗坛何...
古诗鉴赏三技之三 把握情感一、了解古代诗歌表达感情的一般特点1.多是含蓄、隐晦的，少有直白的。内敛含蓄，是古诗的一个重要特点。2.多是...
单元拓展小博士古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路第一种模式 分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘...
单元拓展小博士语文诗歌鉴赏答题技巧表达技巧四大方面：抒情手法：直抒胸臆 借景抒情 情景交融托物言志 用典抒情 借古讽今表现手法：想...
《虞美人》一、 学习目标1、了解李煜生平及其在词史上的地位。 2、在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。3、体悟词的思想...
《李凭箜篌引》一、预习检测1．我们先替李凭设计一张演奏会海报，画面上应有什么？ 时间： 地点： 乐器： 演奏者： 2．参加这场演奏会...
《阁夜》一、 学习目标： 1、欣赏并领会本诗的艺术特点。 2、诵读品味本诗的意境。 教学重点： 鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感...
《将进酒》一、教学目标：（1）正确诵读诗歌——带有感情地朗读，体悟感情。（2）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅...
《登岳阳楼》学习目标：1. 鉴赏诗句2. 理解诗歌的内容和情感创设学习情境：你能背诵出多少句古人描绘洞庭湖的佳句？ （1）屈原：袅袅兮...
梦游天姥吟留别一、学习目标 1、诵读诗歌，置身诗境，缘景明情。2、体会诗歌的浪漫主义艺术风格。二 、自主学习指导1、七言古诗文体知识...
