·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番...
邹忌讽齐王纳谏复习目标1、能够正确背诵并默写课文。2、掌握重点实词：修、朝、窥、孰、私、诚、方、蔽、谤、讥、间的解释，以及虚词：之、...
《邹忌讽齐王纳谏》检测题一、给下列词语中加线的字注音。皆朝于齐（）形貌昳丽（）朝服衣冠（）（）孰视之（）窥镜自视（）谤讥于市朝（）...
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美...
•唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏...
二十二、《邹忌讽齐王纳谏》教学设计执教者：教学目标：知识目标1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2．了解《...
《邹忌讽齐王纳谏》说课稿【教材分析】《邹忌讽齐王纳谏》是高中语文第一册的第十九课，属第五单元（先秦史传散文单元）中的一篇课文，选自...
2022《邹忌讽齐王纳谏》教学设计《邹忌讽齐王纳谏》教学设计作为一名老师，经常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统...
2022《邹忌讽齐王纳谏》教学设计《邹忌讽齐王纳谏》教学设计作为一位杰出的老师，时常须要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学...
比干：挖心商纣王屈原：投江楚怀王伍子胥：断头夫差历历史史上上的的谏谏臣臣封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣...
•唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番...
教案《邹忌讽齐王纳谏》素质教育新学案一、知识点拨与学法引导1、整体感知：这是一篇短小精悍、逻辑思维较强，融根本知识、思想内容、现实...
2022《邹忌讽齐王纳谏》教学设计《邹忌讽齐王纳谏》教学设计作为一名教职工，时常须要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预...
一七邹忌讽齐王纳谏第一课时随堂训练一、积累与运用1.给下列词语中加线的字注音。皆朝于齐（）形貌昳丽（）朝服衣冠（）孰视之（）窥镜自视...
邹忌讽齐王纳谏《战国策》《战国策》《战国策》又叫《国策》，是记载战国历史的国别体史书。西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。《...
第三课时（（11）邹忌有）邹忌有三问三问：：•问其妻：问其妻：““我孰与成北我孰与成北徐公美？徐公美？””•问其妾：问其妾：““吾孰...
《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。(1)邹忌修八尺有余()(2)朝服衣冠()(3)窥镜而自视()(4)臣诚知不如徐公...
