无锡市清名桥中学教师备课稿课题《藤野先生》课时安排二课时备课时间2015年3月上课时间2015年3月【教学目标】1、理清文章结构层次2、围绕作...
作者简介著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。鲁迅（1881—1936）...
第一课《藤野先生》综合能力测试题一、基础知识1、（1）给加横线的字注音：绯红（）驿站（）诘责（）畸形（）匿名（）深恶痛疾（）（2）加...
《藤野先生》教案教学目的1．了解藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见的伟大品格，学习鲁迅先生强烈的爱国思想。2．掌握课文的...
《藤野先生》教学案例教学目标1、了解藤野先生的思想品格，了解鲁迅先生中青年时代的心路历程。2、学习文章选取典型事例多方面表现人物品质...
第三课时教学要点：研习课文的第三部分。总结全文内容及写作特点。指导完成课文后全部练习。教学过程：1请学生朗读36—38段，思考下列问题...
一日为师，终身为父。一日为师，终身为父。古之学者必有师。古之学者必有师。学必求良师益友。学必求良师益友。疾学在于尊师。疾学...
藤野先生（1874-1945）名叫藤野严九郎，1901至1916年在仙台医专任教。是鲁迅在仙台学医时（1904-1906）的先生。本文写于1926年10月26日。回...
藤野先生藤野先生鲁迅鲁迅《藤野先生》是一篇传统课文《藤野先生》是一篇传统课文,,是鲁迅对是鲁迅对2200世纪初自己在日本留学时的一段经...
藤野先生鲁迅[教学目的]1、学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。2、理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原...
《藤野先生》教学目标1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。3....
姓名：______________________分数：______________________八年级B班周末复习题2012年1月11日《藤野先生》导学案一、预习检测：1.根据拼音...
藤野先生鲁迅[教学目的]1、学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。2、理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原...
《藤野先生》教学设计【教学目的】1.学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。2.领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。...
《藤野先生》是一篇经典文章，几乎每一个段落都有可分析的地方，如果要像上文言文那样串讲式的讲授，学生肯定受不了，应该抓住文章的主要东...
1.藤野先生教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容：理清文章结构层次围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求：掌握本...
鲁迅教学目的：1．学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。2．领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。3．了解本文运用...
藤野先生鲁迅[教学目的]1、学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。2、理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原...
藤藤野野先先生生鲁鲁迅迅藤野先生藤野先生,,名叫藤野严名叫藤野严九郎九郎,,是鲁是鲁迅在仙台学迅在仙台学医时的老师医时的老师（先生）。...
2015.3一、基础知识。1．下列各组划线字的注音全部正确的一组是（）A．高耸(sǒng)绯红(fēi)驿站(shì)B．烂漫(màn)模胡(muó)顿挫(cuò)...
