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学前儿童游戏与指导2020-4-241 243学前儿童游戏概述、意义与价值游戏环境创设游戏类型游戏观察与评价教具开发制作游戏资源开发目录CONTENT...
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自考 00882 学前教育心理学学习重点第一章1、研究原则:包括客观性、发展性、教育性。研究方法:观察法实验法调查法测量法定义通过感官或...
《学前儿童发展心理学》考试试题(9)一、选择题:1、下列属于心理发展的特点的是:( B)A、方向性 B、顺序性 C、阶段性 D、社会性2、...
奥尔夫音乐教学法在学前音乐教育中的应用分析摘要 :随着我国经济的飞速发展,越来越多的人们开始重视起了学生教育这方面,特别是学前教育...
华东师范大学网络学院上海总部-16 秋本科专业: 学前教育 课程: 学前教育科研方法 姓名:蔡佳雯 学号:11162000007036 日期:2017...
课程标准参考资料·教务处《铜仁幼儿师范高等专科学校艺体系》课程标准 编 者:学前音乐教研室 审 核 人: 课程负责人:盛丽 编制单...
学前儿童的健康行为 联合国世界卫生组织指出:“健康教育的重点在群众及行动。”可见,健康教育就是要通过有计划、有组织、有系统的广泛的...
学前儿童数学教育 一、学前儿童学习数学的心理特点1 、幼儿学习数学开始于动作。2 、幼儿数学知识的内化需要借助于表象的作用3 、幼儿...
学前教育研究方法讲义学前教育研究方法讲义 教学目标: 通过本课程的学习掌握学前教育研究的基本方法。 本科生的教学目标是掌握学...
幼儿的主导活动 --- 游戏 游戏的本质和特征—什么是游戏 游戏的构成要素 --- 怎样辨别游戏 游戏的作用 ---- 为什么是主导活...
刘伯伟报告会集锦孩子上小学前必须做好五个准备如何让孩子顺利适应小学生活,是许多家长关心的话题。本期,我们请相关专家教给大家五个步骤...
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