定风波·莫听穿林打叶声北宋·苏轼三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟...
演示文稿《定风波》分析课件•背景介绍•文本细读•艺术特色分析•思想内涵解读•文化意义探讨•教学建议与拓展思考目录contents01背景介绍...
第5课苏轼词两首赏清风明月,听大江东去,赏清风明月,听大江东去,烟雨任凭生烟雨任凭生思想复杂外儒内道儒家的积极入世;道家的超脱出世...
《定风波》教案苏轼三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖...
2022《定风波》教学设计《定风波》教学设计作为一名老师,时常须要打算好教学设计,教学设计以安排和布局支配的形式,对怎样才能达到教学目...
湖南省新田一中高一语文《定风波》教案新人教版教学目的:1、了解苏轼豪放旷达的思想情怀,学习面对逆境泰然处之的精神。2、学习诗作借助生...
2022《定风波》教学设计《定风波》教学设计作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教...
2022《定风波》教学设计《定风波》教学设计作为一名老师,时常须要打算好教学设计,教学设计以安排和布局支配的形式,对怎样才能达到教学目...
定风波这是一首记事抒怀之作。元丰五年(1082年),苏轼因“乌台诗案”被贬黄州(湖北省黄冈县),偏居荒野,躬耕自乐。是年春,诗人至黄冈...
苏轼《定风波》教学课件•苏轼简介苏轼简介苏轼生平苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人。苏轼是北宋时期的...
苏教版高二《唐诗宋词选读》《定风波》教案教学目标一、知识教育目标1.继续感受、品赏词的意境、词的情韵。2.了解不同时期词作者的创作风...
苏教版高二《唐诗宋词选读》《定风波》教案2教学目标:1、学习诵读古诗文的技巧2、通过诵读感受苏轼豁达豪迈的精神之美3、立体全面地认识苏...
江苏省灌南高级中学高二语文《定风波》学案苏教版选修《唐诗宋词选读》标题艺术手法1.双关修辞:“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇...
苏教版高二《唐诗宋词选读》《定风波》教案1三维目标:1、了解苏轼成就和思想,了解词的写作背景;2、把握住词鉴赏的技巧,学习赏析、评价...