苏轼的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古真理，让人懂得用开朗、...
当你面对突如当你面对突如其来的风雨时，你其来的风雨时，你会怎样做？会怎样做？定风波苏轼潮州市瓷都中学林文旭知人论世苏轼：北宋文学家...
《定风波》教学设计教学目标1、知识与能力：背诵本词积累名句。2、过程与方法：感受词人的形象，知人论世，了解苏轼生平经历及思想。3、情...
定风波这是一首记事抒怀之作。元丰五年（1082年），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州（湖北省黄冈县），偏居荒野，躬耕自乐。是年春，诗人至黄冈...
下载后可任意编辑《定风波》说课稿一、说教材1、教材的地位和作用：《定风波》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2...
考考大家：•他是一个无可救药的乐天派•一个百姓的朋友、酒仙•一个月夜徘徊者•一个大文豪、诗人、大书法家•创新的画家、造酒试验家•一...
《定风波》学案预习学案一．作者简介：苏轼（1037～1101年），字子瞻，号“东坡居士”，北宋眉州眉山（即今四川眉山）人，是宋代（北宋）著...
2022《定风波》教学设计《定风波》教学设计作为一名静默奉献的教化工作者，很有必要细心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加...
定风波苏轼学习目标：1、朗读并背诵全词。2、通过“知作者，抓关键词”的方法来理解词所表达的情感。3、鉴赏苏轼的词、文，课内外结合，学...
人生就是（）一场风雨的功夫请在下面这句话中填上一个动词：苏轼又是如何面对人生这一场风雨的？定风波莫听穿林打叶声[宋]苏轼福建厦门双十...
鸡汤达人，心灵导师你听过这样一句文艺的话吗？•愿你出走半生，归来仍是少年。那些年火过的歌曲：•周传雄《寂寞沙洲冷》•伊能静《念奴娇...
定风波.莫听穿林打叶声苏轼一、听读听本词示范朗读，把握读音和节奏。•遂（suì）吟啸（xiào）•蓑（suō）料峭（qiào）•莫听\穿林\打...
长沙县青山铺镇广福中学科目：语文人教版九年级下第三单元课外古诗词诵读执教老师：张帆录制老师：陈光鑫指导老师：袁晓一、温故，而知新苏...
苏轼是中国古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人。——余秋雨《苏东坡突围》定风波（苏轼）故城县聚龙中学韩爱华走近苏轼苏轼（1037年1月8日...
定风波·莫听穿林打叶声北宋·苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟...
下载后可任意编辑苏轼《定风波》赏析苏轼《定风波》赏析8篇苏轼《定风波》赏析1定风波·红梅好睡1慵2开莫厌迟。自怜3冰脸4不时宜。偶作小红...
下载后可任意编辑《定风波》教学设计《定风波》教学设计1课题见《唐诗宋词选读》(“‘新天下耳目’东坡词”第71页)1、鉴赏唐诗宋词是一个用...
演示文稿《定风波》分析课件•背景介绍•文本细读•艺术特色分析•思想内涵解读•文化意义探讨•教学建议与拓展思考目录contents01背景介绍...
第5课苏轼词两首赏清风明月，听大江东去，赏清风明月，听大江东去，烟雨任凭生烟雨任凭生思想复杂外儒内道儒家的积极入世；道家的超脱出世...
学习目标•感受词人的形象，体会作者的人生态度。•理解作品的思想内容，品读词中包含的人生哲理。•学习本词的表现手法。诗词鉴赏之解读小...
