小学语文习作教学反思提到作文，孩子们都怕，不知如何下笔，总觉得无话可说。也许是因为如此，作文教学是我一直思考得比较多的问题。在基础...
三年级写人习作指导点滴义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册“语文园地二”的习作是：“我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得...
广州黄埔港湾小学叶丽芳制作结合实际谈谈•为什么要珍惜资源？（重要性）•怎样珍惜资源？（可行性）•生活中你是怎样珍惜资源的？哪些地方...
夜来香牵牛花睡莲烟草花昙花蔷薇午时花万寿菊月光花观察日记习作要求1、先交流各自的日记，听听同学的意见。2、写一则观察日记。3、写自己...
姓名________________家长签名________________介绍一种家乡的美味名称鸭血粉丝汤原料粉丝、油果、香菜、鸭肝、鸭肠______________________...
学习园地三《说说我自己》面对自我“看一看”•观察“镜子中的我”•提示要求：•（1）看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、牙...
枫叶银杏栗子树叶确定写作顺序：按“总——分——总”的写作方法写。1.总说树叶很美。2.再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟...
学习反思说起“写作”，无论是老师还是学生，都会产生或多或少的感慨。我们都知道，写作能力是语文素养的综合体现。《语文课程标准》指出：...
习作指导一、明确要求1、今天我们就来写一写体现人们相互关心的事。出示习作要求：2、事情发生在怎样的环境里？是怎样发生、发展、变化的？...
认真值勤无私奉献救死扶伤身残志坚孝敬长辈努力拼搏为国争光厨艺精湛认真值日孜孜不倦优秀品质：•认真负责•身残志坚•拾金不昧•手艺精湛...
我们去旅游（二年级一班张颖歆）今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了洽川。我们进入景区，小河中有许多绿色的荷叶。粉红的荷花开放了。我们坐上...
口语交际·习作一港湾小学叶丽芳制作伟大祖国幅员辽阔，江南水乡，塞外风光，西部高原，独特的地理特色，迥异的风土人情，作为中国人，我们...
如何提高小学语文习作教学的有效性新课程背景下，小学的习作教学效率不高是一个不争的事实，反映出的现状是：学生不爱写（兴趣），没东西写...
人教版六上第七单元习作指导据古巴《起义青年报》2001年9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几...
口语交际与习作一学习目标通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促...
《语文园地四》——习作夜来香牵牛花睡莲烟草花昙花蔷薇午时花万寿菊月光花课文观察的事物发现的奥秘《花钟》各种花开放的时间《蜜蜂》《玩...
说说我自己之二大家好，我叫翁宇艳，属龙,是个活泼开朗的孩子。我喜欢唱歌、跳舞和画画。我最喜爱的人是妈妈。因为妈妈能够像老师一样教我...
苏教版四年级语文上册习作二教学设计设计者：广西省柳州市融安县长安镇第三小学韦薇
苏教版三年级语文下册《习作2》说课稿六安市解放路小学何凤琴一、说教材《习作2》是苏教版三年级下册第二单元的一篇习作。这是一次图文结合...
编写童话语文园地四之习作给创编童话起名给创编童话起名☆☆可以用故事中的可以用故事中的人人物、事物物、事物为题目：为题目：《丑小鸭》...
