夸夸我的同学真是学习认真的好伙伴！我来拿！谢谢你！我会讲故事！妈妈，我要永远感谢你！我舞艺高超！孙女真乖！一定要洗干净！我每天坚持...
写作要求在《要是有了让它》口语交际中，同学们通过奇思妙想，讲出了未来生活中将会出现这样那样的新奇事物。我们相信，随着科技的发展，大...
习作内容：从老师所给的几组词语中选择一组词语，想象一下，它们之间会发生什么事，以此编一个童话故事。（1）铅笔、橡皮、转笔刀（2）拖把...
习作四教学目标1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。2能...
《习作评改课》教学设计教学目标：学习修改习作的基本知识；提高描写动物的习作能力；激发学生修改习作的兴趣，培养修改习作的良好习惯。教...
新闻报道1.要审好题3.做好写作文的准备习作三2.明确新闻报道的一般写法1.注意时效性（最近发生的事情）2.中心突出文字简练3.文字简明扼要用...
语文园地三我的发现马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆...
习作4同学们知道这些图片展示了什么季节的景色吗？你是怎么知道的？山坡上•山坡上是草的世界。高的齐腰深，矮的才刚没脚脖子。草的颜色各...
苏教版第九册习作1我的老师目标预设：1．回忆教过自己的一位老师，通过一、两件事情把老师的特点表达出来，体验老师对我们的关爱。2．指导...
小活动大智慧之爱上习作自打我踏上工作岗位，进入学校的课堂，就担任五（2）班的语文老师。起初，我对教学懵懵懂懂，不知道该怎么引导孩子...
农村小学生习作中存在的问题及对策我教了近十年小学语文。感觉到最让老师、学生头痛的课是就是作文课。每一周，都要进行一篇习作训练，不是...
表情背后的故事11：认真观察习作5的几幅表情图，每个表情图代表什么表情？发挥想象思考：2：你觉得刚才看到的表情好玩吗？有没有什么要对你...
课题口语交际、习作一备课人徐朝霞课时第一课时教学目标知识目标：通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学...
对话作文教学罡头学校高艳“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。陶罐谦虚地回答：“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”...
小学高年级习作教学要围绕“实”字做文章王丽娟这里的“实”，一是指到小学高年级要加强实用文训练，二是指习作作为自我表达和与人交流的书...
日记与习作的关系日记对人生来说非常重要的一个意义，就是记录他们的生活思维方式，但日记和写作有什么样的关系呢？最简明扼要的想法就是日...
早先……后来……最后……一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁...
第一关你知道下面这些水果的名字吗?()的苹果()的梨()的香蕉()的草莓()的西瓜()的葡萄水果园里的水果可真多呀!瞧,有碧绿碧绿的西瓜,有()的()...
备课笔记课题信的旅行第42课时备课时间10月28日授课时间教学目标1.能了解书信的作用，产生愿意写信的愿望。2.能了解书信的书写、发出、邮递...
学写学写古诗句研究报告古诗句研究报告古诗我会背古诗我会背：《山行》《枫桥夜泊》《梅花》《夜书所见》《竹石》《九月九日忆山东兄...
