贺兰回小电子教案科目：习作编写者：胡玉芳执教时间：2013年12月12日课题《童年趣事》共两课时习作目标：1恰当选取童年的有趣事件，写出童...
丰富习作形式拓展想象空间小学生作文是创造性的认识活动和书面表达练习活动。就小学生习作的内容来说，大致可以分为记实作文和想象作文。想...
习作指导习作指导写景作文写景作文桂林山水我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静...
习作指导—我的自画像他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还...
你看见了什么？正是这些多姿多彩的树叶把大自然装扮得如诗如画，让我们走进树叶的世界，去感受它的美吧。追寻大自然的美(1)我们刚刚观察的...
口语交际习作二一、教学目标1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。3.学生能在写作中围绕“祖国在我...
丰富习作源泉轻轻松松写作河南省济源市梨林镇大许学校:段济宁李艳芹电话：13849531278生活是五彩缤纷的，同样，每个人对生活的认识和理解也...
习作三我的自画像——写出自己的个性特点另外，我可是族群里跑得最快的羊，我乐观、好动，永远带着微笑。我叫喜羊羊，我是慢羊羊的助手、学...
小学生习作调查问卷表这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师更好地指导同学们学习作文。答题时请同学们和家...
第三单元习作指导——介绍自己猜一猜我们班有个男生，身材瘦小，头发很短，眼睛不大不小，成绩一般，他的优点是能够按时完成作业，缺点是上...
音响世界——口语交际同学们认真倾听：1.2.3.4.奇思妙想四种声音放在同一情境下，中间会发生怎样的故事呢？习作·景物描写篇R六年级...
阅读《追寻理想的语文教学》有感——让习作变得容易有趣果园镇中心小学黄婵夜深了，窗外一片静谧，然而我的睡意全无，因为我还沉浸在《追寻...
崮云湖小学写字、习作课观摩心得体会XX省小学习作教学观摩研讨会心得体会XX省小学习作教学观摩研讨会>心得体会习作最能反映学生的语文素养...
三年级习作教学的思考与实践三年级学生初入习作殿堂，刚从“写话”过渡到“习作”，难免会碰到很多困难。如何帮助学生解决习作难题，是每位...
苏教版四上习作二教材分析本次习作的内容是写自己的长处或本领，在教学中要培养学生的观察、思考、表现、评价的能力，力求体现“自主、合作...
情商日记：习作教学新视点写作，不仅仅需要一定的智力，更需要一定的社会知识与道德判断能力，也就是情绪智力，而这恰恰是习作教学所给不了...
学了这个单元的课文，你有什么感受？结合实际谈谈•为什么要珍惜资源？（重要性）•怎样珍惜资源？（可行性）•生活中你是怎样珍惜资源的？...
好文章都是反复修改出来的。因为人的认识，不可能一下子就那么全面、深刻，总有一个逐步深化的过程。自己修改文章的过程，也是不断提高写作...
习作2：合肥市新庄小学王健中向父母表达自己的爱意1999年国庆黄金周，在贵州马岭河峡谷，一对青年夫妇，带着他们两岁的儿子小浩，乘坐缆...
家乡的四季平安小学六年朱旬我家乡的景色一年四季都有着迷人的风景，如果你不相信，那就有我给大家介绍介绍吧。春天，小草从土里顽皮的探出...
