第三单元习作:玩具宝贝习作习作理清思路很重要：写玩具，要写些什么呢？我的玩具我有许许多多的玩具：有可爱的芭芘娃娃，有淘气的史努比狗...
假如你是一只小蟑螂（个人活动——写想象）教学目标：通过对一只小蟑螂夜晚觅食、碰到危险、最后终于逃脱的过程的记叙，训练学生的想象能力...
书--我的好朋友高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，是书，给了我战胜挫折的勇气；是书，告诉我骄兵必败；是书，教会了我拥有...
让习作充满真情陈彩霞（安徽师范大学教育科学学院07教育学专业241306）内容摘要学生们的习作源于他们对生活的感悟，习作过程是思维碰撞、生...
马家嘴小学六年级语文学科导学设计主备人：袁玲莉一、学习指南1.课题名称：口语交际习作八2.达成目标：（1）知识与技能：畅谈自己对某种艺...
株洲市石峰区九方小学刘艳飞在单元阅读教学中进行“作文分解训练”的实践问题的提出——作文教学中的困惑问题的提出——作文教学中的困惑单...
五下习作：优秀发言稿4篇开学典礼学生代表发言稿各位领导、各位老师、各位同学：大家好。过了一个愉快的寒假，我们迎来了新学年的开学典礼...
渭城金旭学校：刘蕊娥2015.5.28一、习作指导1.自拟题目，题材自定2.交代记叙文的六要素3.故事情节想象唐僧师徒天宫做客玉帝精简六神竞争上...
小学生习作调查问卷这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师更好地指导同学们学习作文。答题时请同学们选择与...
习作教学随笔习作教学中要加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。要鼓励学生运用阅读中积累的语言材料、运用阅读中学到的表达方式，...
习作——语文园地七城北小学刘琴伽利略罗丹聋哑青年父亲敬佩用一句话说出他（她）值得你敬佩的原因。•例如：•伽得略是一个不迷信权威、敢...
习作二课后反思习作二是写一个自己熟悉或者想象中的人物，先画后写。教学中，我先游戏引入，学生在黑板上画出自己班上最熟悉的人的样子，然...
习作四说说心里话（指导课）第一课时教学目标：1.懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人人交流思想感情。2.认真阅读例文，...
公开课教案人物对话练习课前交流：师：在这上课心情怎样？生：高兴、兴奋、紧张…….师：他一边深呼吸一边双手合十，看样是紧张了。师：上...
技巧一动笔之前不要慌，想好题目列提纲在动笔之前，列提纲是很关键也是很必要的一步。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，...
可爱的小猫我家有一只可爱的小猫，名叫花花。花花的头圆圆的，耳朵直竖，呈三角形状，眼睛水灵灵。看！还挺有精神呢！它的皮毛是黄色的，上...
学行为规范，做文明学生常言道；“没有规矩不成方圆，无论各行各业都将纪律规章制度放在首要位置。”有人说：“一个不遵守纪律的民族必定是...
你从图上看到了什么？想到了什么？图1中间白色的部分是一个杯子，两边黑色的部分是两个侧面头像.图2认真读要求，圈出关键词。•本次习作内...
1习作：国宝大熊猫A教学目标1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。2.能尝试从几个方面介绍大熊猫。3.能在自评和互评中，运...
我们发现大家的课余生活都很有意思。那你们还记得其中的酸甜苦辣吗？有没有让自己难以忘记的事情？这次习作要求写一写自己的课余生活。可以...
