习作指导教学设计作文内容：写自己喜爱的一处美丽秋景。0}:\$Y-u(N6R5x*W作文要求：5M9z+`4Q1m&K7{1、仔细观察一处秋天的景色（如田野、公...
•俗话说：•山中无老虎，猴子称大王。•你有过这样的经历吗？自由交流•看完了他们的班级，那老师不在场的时候，我们班又发生了哪些老师不...
描绘美丽的家乡描绘美丽的家乡一、观察顺序1、按时间顺序2、按空间顺序3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序--春、夏、秋、冬--早晨、中...
《金色的草地》游戏玩耍《爬天都峰》外出郊游《槐乡的孩子》辛勤劳动《金色的草地》的第二段“有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子...
过而能改，善莫大焉!人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉!虽然这件事已经过去快一个月了，但我还是铭记于心。因为小小年纪的我，犯了个...
小学语文写话口语交际习作专题研说一、说课标二、说教材三、说建议一、说课标说课标阶段目标总目标第二学段第一学段第三学段习作口语交际学...
春节的礼物记得在上一个春节的时候，爸爸送给了我一件平凡而寓意深刻的礼物，让我久久不能忘怀。过年了，家家户户喜气洋洋，门上贴起了春联...
口语交际.习作一教学内容：人教版小学语文五年级下册口语交际.习作一第一课时教学目标：1、通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达...
第一课件网www.1kejian.com免费教学资源下载基地习作教案六年一班2015年月日学科习作教者艾士卿教学时间课题习作四环保建议书教学目标1．通...
黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容口语交际习作五教材分析本次口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展：利大还是弊大”，正方的立...
•11、话题交流，真情融汇、话题交流，真情融汇•⑴⑴同学们，你们还记得《坐井观天》中的小青蛙吗？小青蛙因为天天坐在井里，才闹出了天只...
苏教版语文第___5__册教案课题习作7：童话故事共(3)教时教学目标1、读懂例文《找“饿”》，了解这个童话是怎么编出来的。2、指导学生支手摆...
![习作二[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/28/8380279/thumb-P1-ed324230-7e3d-49d9-aa42-bab672609f87-320x453.webp)
习作二教学设计我的修改教学目标：1.学习通过具体的事例，表现人物的主要特点，能按要求写一篇简单的推荐文章。2.学习通过采访的方式搜集相...
本次的习作要求：••1．选一件亲身经历的或其他渠道了解的自我保护的事情。••2．怎样紧扣题意，写好一件亲身经历的事，并写出自己如何自...
三年级，学生刚刚开始接触作文，最主要的是激发学生的习作兴趣，让学生把做过的，看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。基本上...
文似看山不喜平。良好的开端是成功的一半。小组合作学习的任务与要求：1.从现有的阅读材料和日常的阅读积累中，发现文章开头的方法，给它取...
课题习作2主备人朱广涛使用人教学目标1.提起手中的画笔，为同学、老师、家长画张像，也可以画想象中的人物。2.介绍画中的人物，用文字为别...
习作——传统文化•传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世...
鄂伦春族篝火节土家族摆手节苗族龙舟节德昂族关门节.开门节彝族火把节傣族泼水节过节每个民族都有自己的节日。你参加过哪个民族的节日活...
人教版小学五年级语文下册第一单元作文教学设计习作1我们可以开展哪些活动来帮助他们呢？同学合作讨论，策划活动方案。书信写得好坏，没有...
