年月日星期天气：《胖大海》观察日记我拿了一颗神奇的胖大海仔细观看：胖大海像一颗枣那么大小，咖啡色的，身上长满了条纹，像八十岁的老太...
定格（习作教学案例）【教学目的】化动为静，指导学生观察人物瞬间的神情、姿态，想象人物内心世界，学习点面结合描写场面的方法。【教学过...
教学内容习作1我的建议课时安排2上课时间3月13日第几课时1教学目标1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。2、读...
同学们，通过预习你们知道这次作文要写什么内容？有什么要求吗？还有什么不懂的地方吗？同学们，春天到了，我们准备举行一次春游活动，大家...
我口说我心我手写我心——习作《我尊敬的人》教学设计[教学内容]鄂教版小学语文四年级上册《语文乐园（八）》中习作的内容是写“我尊敬的人...
习作一师恩难忘（评讲课）第一课时教学要求：1.会从平时的学习生活中筛选题材，选择真实感人的消失来写。2.能通过对真实小事的具体记述，表...
学对仗教学目标：1、背诵一些琅琅上，既压韵又对仗的韵文，学习理解对仗的意义。2、做一些简单的对仗练习，把过程写成文章。教学过程：1．...
我爱家乡的桑林家乡有一片片桑林，我的家就隐于桑林之中。屋前屋后的桑林，就像绿色的屏风簇拥着我的家。那掩隐在蓊蓊郁郁的绿荫之中弯弯曲...
习作8教学目标1.读懂例文，体会童话故事生动、有趣的特点。激发学生编写童话的兴趣，了解这个童话故事是如何编出来的。初步学习编写童话的...
让习作评语有效起来一、评语要姓“小”，让学生看得懂许多教育专家指出：“小语要姓‘小’。”小学生的理解能力是有限的。可是，我们有的老...
樊城区（）小学五年级上学期语文学科导学案课题：口语交际·习作七课型：提升课课时：3课时（1、习作指导；2、习作评析；3、口语交际）学习...
小学六年级语文习作教案4教学内容习作《第一次……》设计特色1．以肯定学生习作闪光点为主，用真诚的赏识激励学生，激发学生习作兴趣。2．...
习作教学一、习作教学的意义《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表...
校园真美丽走进校园，迎面就是操场。操场是用塑胶做的，周围是花坛。操场正前方是教学楼，整体呈书形，我们在那里认真学习。教学楼周围是花...
教科版五年级语文上册第七单元习作王春波哈尔滨市双城区实验小学校
我敬佩的一个人•在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒...
夜来香牵牛花睡莲烟草花昙花蔷薇午时花万寿菊月光花写一则观察日记写一则观察日记习作要求1、先交流各自的观察情况，听听同学的意见。2、写...
习作七谈谈自己的感受（指导）教学目标：1.根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。2.培养学生留心观察周围事物和搜集...
习作教学《我们的教室》教学目的：引导学生按方位顺序观察事物，并抓住特点有条理地介绍。教学过程：一、大脑保健操方位词学习：上、下、前...
二十年后的家乡"露从今夜白，月是故乡明。"这名话真不错。我已经离开故乡二十年了，现在我已经三十岁了，而且还是一个电脑公司的总经理了。...
