习作七谈谈自己的感受（指导）教学目标：1
根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来
培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材
教学过程：第一课时一、多题导入，激发兴趣
同学们，今天老师带来了几个有意义的作文题，你们想读读吗
出示相关作文题目及习作要求
师生共同品读、赏析
看到这些作文题目
我们脑海中不禁浮现出一件件往事，有趣的生活令人回味二、确定内容，自主表达
1．在这些作文题目中，你最喜欢哪一个
你为什么喜欢它
2．选择、确定自己打算写的作文题目
3．小组讨论，确定作文题目，讨论写作方法，把握作文重点部分
4．各小组推荐一名同学在全班说说自己的作文内容
5．全班同学进行评议
三、自由命题，相机辅导
1．把你想写的作文题目写下来
2．自拟一个新颖的题目
四、朗读赏析，交流激励
1．自读自改
2．同座互读互改
3．把自己作文中最满意的地方读给全班同学听，师生共同评议，以肯定、表扬为主，尊重学生的个性体验
第二课时一、修改作文，完成习作1
誊写作文板书：习作七抓住人物（景物）的特点按照一定的顺序来写
