20古代诗歌五首（第一课时）年级：七年级下册授课教师：李小梅学习目标：1、有感情地朗读诗歌，并背诵。（重点）2、体会诗人表达的情感。（...
5动物儿歌教案设计设计说明《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。由此，依据文本特点，借...
带上她的眼睛带上她的眼睛刘慈欣科幻小说校正读音，积累语言：人迹罕至（rénjìhǎnzhì）：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地...
孙权劝学教学目标1.能够读懂字音，读出停顿，能够结合注释，读懂文意。2.通过品读文中的关键句子，读懂人物形象与情感。3.通过小组合作学习...
<<老王>>第二课时教学设计广安市广安区白马乡小学校：刘东生教学目标：1.赏析精彩细腻的描写，深入分析人物形象，体会人物情感。2.理解文章...
美丽海丰-------音乐动感作文指导课主讲老师：蔡小克单位：海丰县龙津中学授课班级：七（3）班时间：2016年12月21日教学目标：1、初步学会...
课后反思《小公鸡和小鸭子》写了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事。在教学时，我让学生在反复朗读的过程中受到朋友之间要互相帮助团结友爱的情...
课题：9.阿长与《山海经》一、教学内容：本文为叙事散文，是鲁迅先生的一篇回忆性散文，作者以双重眼光——儿时的眼光和现实的眼光——回忆...
一、检查作业情况二、研习课文1．研习目标。（1）指导学生分析刻画人物的方法。（2）品味本文的语言。2．具体研习。教师出示目标后，由学生...
5.影子课堂作业1.划线找朋友：月工十又月口2.组词：同学们能用拼出的这四个字，组两个词吗?(左右朋友)3.说话：看看你的左边是谁?右边是谁?...
(部编)人教语文2011课标版一年级下册猜字谜课后作业
一、导入激趣2004年2月5日，我国文坛再失巨擘，99岁的著名诗人、作家臧克家与世长辞，一轮明月、万家灯火伴他西行……臧克家（1905－20O4）...
中青年教师展示课简案课题狼班级一年六班教者胡晓亮时间2017年5月19日教学目标知识与能力1、理解文章主题寓意；2、引导学生逐渐学习知识的...
闻一多先生简介闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月...
你见过藤萝吗？让我们一起来观察一下。“紫藤”简介：亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序...
部编教材一年级语文下册《20咕咚》教学设计教材说明：这是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一直小兔听到“咕咚”一声，吓得撒腿就...
老舍zxxk设计海报《骆驼祥子》作为老舍先生的代表作，它被译成英、日、法、德、俄等多种文字，享有很高的国际声誉。它被搬上了话剧舞台，还...
《天上山的街市》教案新中学校黄容教学目标1.有感情的朗读诗歌，要注意节奏、重音、读出感情。2.激发学生联想与想象的能力，积累创造思维的...
19棉花姑娘第一课时教学目标：⒈正确认读“病、医”等7个生字；流利、有感情地朗读课文。⒉通过反复诵读课文，理解“可恶、盼望、斑点”等...
7操场上我看见同学们在操场上_________。拍皮球跳高跑步踢足球拔河打球铃声响，下课了。操场上，真热闹。同学们有的______，有的______，还...
