茨威格茨威格你了解南极吗你了解南极吗酷寒高纬度狂风高海拔干燥强反射jué一句话概括复述（六要素）斯科特一行五人力尽艰辛到达南极点，却...
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《陋室铭》教学设计广州市五羊中学张静课题《陋室铭》计划学时1课型新授课学情分析初一的学生成长经历单纯，受阅历与知识积累水平所限，对...
《汉语拼音anen》教学设计章节名称anen课时第1课时授课班级一年级（2）授课者邓亚春一、教学内容及分析《an、en》是义务教育课程实验教科书...
10.《论语》十二章【教学目标】1.掌握有关《论语》和孔子的基本文学常识，体味《论语》的语言风格及其对后世文学的影响。2.掌握常用的文言...
说和做—记闻一多先生言行片断臧克家大足区石马中学周学强闻一多（1899~1946）——本名家骅,集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一...
17紫藤萝瀑布配套教案教学目标：知识与技能目标：1、积累“迸溅、繁密、伶仃、忍俊不禁、蜂围蝶阵、仙露琼浆、盘虬卧龙”等词语。2、品味文...
第二课时一、复习检查。找一找游戏：我在那里？规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本课生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字，叫学生睁开眼...
人教版三年级下册《语文园地五》教学设计【设计理念】本设计注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了引导者。教师启发谈...
1《诗经·小雅》：高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。这句话是说崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。拥有崇...
“我说你做”教案设计教材分析有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。...
大还是小教学设计教学目标：1、认识11个生字。2、能正确流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从中体验到成长的快乐。教学准备：相关...
部编语文一年级下册第三单元单元说明本单元围绕“伙伴”这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文，其中前两篇...
知识备查大课间时稍长教室里走廊上讲秩序不乱闯楼道窄别拥挤上下楼忌推搡要活动到操场做游戏怡情趣做做操练协调跳跳绳增体力跑跑步提速度踢...
《乌鸦喝水》教学设计设计理念：《乌鸦喝水》是一篇经典有趣的童话故事，选自《伊索寓言》。课文讲的是乌鸦通过动脑筋想办法解决水少、瓶口...
一年级语文上册（RJ）⑥jqx
《钢铁是怎样炼成的》名著导读设计兴义市捧乍中学教师：谭诗云2017年5月25日【教学目标】（一）知识与技能1、让学生学会读整本书。2、了解...
课文分析《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根...
人教版语文七年级下册《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本...
《小青蛙》教学设计课型：新授课授课时间：2课时一、教学目标1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写4个生字，认识1个偏旁。2、能正...
