汉语拼音b、p、m、f教学目标:1、初步学会b、p两个声母,能认清形,读准音,正确书写。2、初步学会b、p与单韵母的拼音。教学重难点:初步学...
彭荆风驿路梨花一、欣赏诗歌,感受情感闻武均州报已复西京南宋陆游白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。列圣...
汉语拼音⑤R·一年级上册今天,我们要认识三个新朋友,他们藏在一幅图画里,想和大家玩个捉迷藏游戏,想一起玩吗?我们把他们找出来吧!蓝...
《孙权劝学》教学设计设计人:西安黄河中学李新军一、教学目标:1.知识与技能(1)了解司马光和《资治通鉴》的相关文学常识;(2)掌握文中...
识字4猜字谜教学目标:1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。2.能力目标:学生自主...
tàiyángdàosòngmáng太阳街道送给忙着chángxiāngtiánwēnnuǎn尝一尝香甜温暖gāiyányīn应该颜色因为tàiyángdàosòngmáng太阳...
《假如生活欺骗了你》教案教学目标1、了解本诗的写作背景并背诵这首诗。2、理解这首诗以说理而见长的特点。3、培养学生对文学作品的欣赏能...
微课教学设计《快乐识字》识字能力是学习能力的基础。由于识字本身比较枯燥,学生们在识字时常会产生消极、被动的情绪,导致识字效率低下。...
秋天的教材分析:《秋天》是本册第四单元的一篇讲读课文。这是一篇写景的文章,本文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物的变化,描绘出一副...
一物像人又像狗爬杆上树是能手爱吃香蕉爱吃桃家里没有山里有。(打一个动物)小猴子下山掰扛捧空摘抱追跑你喜欢这小猴子吗?为什么?摘我们...
第23课《女娲造人》教学设计教学目标:1.了解作者及相关文学常识,理解并积累文中的生字新词。2.研读文本,了解女娲造人的全过程。3.理解联...
教学目的要求:1.学会本课的10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词。2.借助插图理解课文内容,了解小鱼、老黄牛、燕子尾巴的功...
5《小公鸡和小鸭子》教学设计课题:5小公鸡和小鸭子章节第三单元第1课第2课时学习目标1.巩固词语,会写“听”字。2.结合图画和语境理解课文...
年级七.4学科语文备课时间3.14上课时间姓名原丽萍课题卖油翁(二)课标要求:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累感...
《一棵小桃树》评测练习一、基础知识。1、下面加点字的注音和书写完全正确的一项是()A.忏悔(chàn)淅历(lì)哆嗦(duō)矜持(jīn...
老王杨绛教学目标1、反复阅读课文,理解课文内容,体会作者的思想感情。2、通过自主、合作、探究的方式,了解叙述、描写等表达方式,把握老...
细节描写训练教学案教学目标:知识与技能:通过赏析例文中一些精彩的细节描写片段,学习和仿用细节描写,并用于写作之中,感受细节描写的好...
《四个太阳》教学设计教材来源:小学一年级《语文》教科书/人民教育出版社2016年版内容来源:小学一年级《语文(下册)》第二组主题:幸福...
5动物儿歌(第二课时)教学目标1.认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。2.正确、流利地朗读儿歌。3.了解夏天一些小动物的生活,...