《海底两万里》阅读交流课教学设计站塘初中朱小敏教学目标1．通过交流，感受小说中精彩的人物与故事，体验海底世界的惊险和神奇。2．激发学...
伟大的悲剧茨威格(奥地利)斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷...
晓林中学导学案课题<<爱莲说>>课时1主备李金华审核班级七（3）授课时间2017年5月授课类型新授【学习目标】【知识与技能：】1、积累文言知识...
金木水火土教学目标：1、认识本课生字，会写一、二、三和上四个字;认识一种笔画横和竖。2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。3、观察图画，...
《我是小学生》教学设计一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步推进的。书中呈现的内容不多，只...
拼音《aoouiu》教学说课主题阐释：让拼音教学更具趣味实效性汉语拼音是认识汉字、学习普通话的有效工具，是小学语文教学的重要组成部分。要...
姓氏歌教学设计第一课时忻城县城关镇中心小学蓝佩英教学目标1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。2、能正确...
《文具的家》教学设计教学目标：知识与技能：1.认读“具、次、丢”等16个生字，会写“文、次、找”等8个字，能自主积累词语。2、过程与方法...
<棉花姑娘>教学设计一、学习目标：1．认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。2．分角色朗读课文，读好请求的语气。3．认识一些...
《孙权劝学》教学设计教学目标：1、掌握本文有关的文学常识，识记重点字词及其翻译2、在熟悉课文的基础上，揣摩想像人物当时的语气、神态和...
12池上人教一年级下册语文人教一年级下册语文
19、外国诗两首教学目标1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力；2、过程和方法：自主、合作、探究的学习方式；...
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册议论文小常识
图片欣赏：第一课时学习目标1.了解作者及其作品，识记文中生字词。2.默读课文，整体感知文章内容，体会对比手法的作用。现代作家、学者、翻...
《比尾巴》教案三维目标：知识与能力：认识12个生字，会写“云、公、车”3个字，认识一个笔画撇折。了解一些动物尾巴的特点。过程与方法：...
一棵小桃树贾平凹（wā）一、预习检测褪忏悔哆嗦矜持执着服侍魂魄幼稚颤抖赤裸血气方刚tuìchànhuǐduōsuojīnchízhízhuófúshìhúnp...
2、说和做――闻一多先生的言行片断臧克家◆教学目标知识和能力目标：1．积累并掌握“衰微、赫然、迭起、锲而不舍”等词语。2．积累优美的...
教学目标【知识与能力】1.自读课文，预习字词；2.感知内容，理解关键句；3.反复诵读本文，体会作者文章感情。【过程与方法】1.通过速读，了...
《走一步，再走一步》莫顿亨特学校：宏路中学教师：何灵云班级：初一十班导入1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了...
《老王》第二课时人教版初中语文七年级下册肥城市王瓜店街道办事处初级中学赵梅雪学习目标1、学会如何成功的塑造人物形象。2、体会本文要表...
