苏教版九年级语文下册《送行》韩陵镇初级中学谭晓静中学一级教师送别诗句知多少？海内存知己，天涯若比邻。——王勃桃花潭水深千尺，不及汪...
送行作者：比尔博姆作者信息名：马克斯•比尔博母地：英国作者时：十九世纪评：漫画家、作家作：《马克斯•比尔博母文集》导入：送别诗句知...
送行课文导入同学们有没有给亲人送过行？在送亲人时，你们有什么感触？谁来说说？现在，我们一起来学习课文——《送行》。看看课文中送别的...
《送行》教学设计怀远县看疃初级中学刘奎一.教学目标1.理解文中蕴含的对生活的深刻思考和作者的写作目的。2.学习铺垫、对比的表现手法，懂...
《送行》［学习目的］1.理解文中勒罗受雇送别的感情问题。2.体会散文所蕴含的对生活的深刻思考。［学习过程］一、作者简介马克斯·比尔博姆...
《送行》［学习目的］1.理解文中勒罗受雇送别的感情问题。2.体会散文所蕴含的对生活的深刻思考。［学习过程］一、作者简介马克斯·比尔博姆...
送行（两课时）教学目标：1、学习文中出现的“不谙世故、凄怆、邂逅”等生字词。2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的...
《送行》教学设计怀远县看疃初级中学刘奎一.教学目标1.理解文中蕴含的对生活的深刻思考和作者的写作目的。2.学习铺垫、对比的表现手法，懂...
《送行》［学习目的］1.理解文中勒罗受雇送别的感情问题。2.体会散文所蕴含的对生活的深刻思考。［学习过程］一、作者简介马克斯·比尔博姆...
《送行》［学习目的］1.理解文中勒罗受雇送别的感情问题。2.体会散文所蕴含的对生活的深刻思考。［学习过程］一、作者简介马克斯·比尔博姆...
九年级语文送行教案学习目标：1、认真阅读课文，理解勒罗受雇送别的感情问题，体会课文所蕴含的作者对生活的思考。2、在阅读过程中培养独立...
第三单元教学与设计单元概述本单元主题为“疑为学之始。”读书就是要善于发现问题，善于思考，在阅读的过程中产生疑问，正是独立思考的结果...
送行一、课文分析：本文以“送行”为题，表现了人与人之间情感交流的迫切性。人们并不缺乏感情，但不知如何恰当地表露出来，而这正是现在的...
九年级下册教案《送行》作者美国·比尔博姆课时安排：二教时第一课时一、学习目标：总体把握课文内容，体会文章带来的启示；理解感情的交流...
九年级语文《送行》教学设计3苏教版教学目标：1.理解勒罗受雇送别的感情问题，体会课文所蕴含的作者对生活的思考。2.学习文章铺垫手法的运...
《送行》创新教学设计教学目标：知识和能力：阅读课文，理解课文的主要内容。过程和方法：通过阅读讨论，理解内容，明了文章主旨。情感态度...
送行云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明内容简析《送行》幽默风趣，通过对繁文缛节的厌倦，表达了对真情的渴望。不只单纯地...
《送行》［学习目的］1.理解文中勒罗受雇送别的感情问题。2.体会散文所蕴含的对生活的深刻思考。［学习过程］一、作者简介马克斯·比尔博姆...
《送行》教案第一课时教学目标：1、积累生字词，了解有关文学常识；2、有感情地朗读课文，培养学生的感知能力和理解能力；3、在阅读的基础...
2022《送行》说课稿《送行》说课稿作为一位兢兢业业的人民老师，时常会须要打算好说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么...
