2014年“同课异构”小学英语评课稿襄阳市第四十七中学李敏今天听了张娜老师的英语课，觉得自己又收获了很多。张老师是新老师，虽然教学经验...
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1以“三角形的特性”为例谈“同课异构”的课堂教学实践湖北省教研室刘莉2思考：1、您能介绍一下您所在的学校或地区是怎样开展同课异构的实...
教师个人参考计划总结“同课异构”教研活动心得体会正所谓教一遍有一遍的收获，听一遍有一遍的心得。特别是观摩别人同内容的课和听了同行的...
教师个人参考计划总结“同课异构“听课一得在本学期炽热进展的“同课异构”教学活动中，我有幸听取了七节语文课，三节数学课，本人执教了一...
八年级物理《压强》“同课异构”课堂教学点评一、整体感觉三位教师的基本功扎实，讲授知识有深度，有广度，有技巧。教师的形体语言亲切、自...
《为中华之崛起而读书》教学设计直罗中心小学刘斌教学目标:1、学会本课生字词。2、有感情得朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。3、感...
关于“同课异构”下数学校本教研活动的思考与实践颍东区枣庄中心小学魏祥珍一、模式“同课异构”：一方面，让不同的教师面对相同的教学内容...
下载后可任意编辑九年制学校“同课异构”教研活动实施方案为了充分调动我校老师积极投身于课堂教学改革，巩固前期“看优课，学优课”教研活...
求同存异：基于“同课异构”范式下的悄然变化“同课异构”更应该“求异存同”——浙美版二年级《指印的联想》一课同课异构所感2013年10月1...
教诲处范文之中学“同课异构”活动方案一、指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和开展规划纲...
《搭石》教学设计学习目标:1、认识7个生字，会写11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并从中...
朱坑中心小学语语文教研组课例研究关于课例研究实施方案为加大课堂教学研究力度，实现学校教师的智慧共享，尽快探索出适合学校实际的语文学...
例示“同课异构”教学组织实施能力有了好的教学设计，并不等于就有了理想的教学效果。课堂教学效果还取决于教师的教学组织实施能力。聚焦课...
注重细节，提质提效——在“同课异构”中反思专题报告心得体会长岭镇中心小学陈芳2012年10月20日，在县进校的组织下，我县小学英语教师齐聚...
“同课异构”心得体会第一次接触同课异构是在参加厦门的“相约名师聚焦语文课堂”，王崧舟老师的《与象共舞》，两节课价值取向完全不同，一...
![高中物理（人教选修3-1）“同课异构”教学课件：36带电粒子在匀强磁场中的运动[来源：学优高考网5050880]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/20/4954235/thumb-P1-bb8a8e98-e9c3-444a-93fb-2238772c6f89-320x222.webp)
第六节带电粒子在匀强磁场中的运动人教版选修3-1第三章磁场亥姆霍兹线圈电子枪磁场强弱选择挡加速电压选择挡洛伦兹力演示器一.带电粒子在匀...
观摩“同课异构”语文优质课通讯员：马丽报道。为了加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，深化小学语文课程改革，5月3日下午，七个星镇...
下载后可任意编辑小学“同课异构”教学研讨活动总结为促进老师专业进展，彰显老师教学个性，实现资源共享，优势互补，进一步提高老师队伍的...
1/6小学“同课异构”活动总结小学“同课异构”活动总结因为时间很紧张，没有全面准备，只是把这次活动中呈现出来的一些问题和老师们平时较...
