体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述本节课，引导学生在特定的数学情境中，用观察、计算、比较去尝试发现积的变化规律。教...
执教者：赖丽萍人教版四年级上册第四单元6×2﹦126×20﹦1206×200﹦120080×4=32040×4﹦16020×4﹦80设疑自探自学提示再认真观察刚才的两...
积的变化规律6×2=6×20=6×200=12120120080×4=40×4=20×4=32016080×10×10×100×100÷2÷2÷4÷4你有什么发现？两个数相乘，一个因数...
小猴子们分苹果，每只小猴4个。2只小猴分8个:20只小猴分80个:200只小猴分800个：:4×2=84×2=84×20=804×20=804×200=8004×200=800积的变...
《积的变化规律》自主学习任务单班级：姓名：一、学习指南1.课题名称：人教版小学数学四年级上册第51页《积的变化规律》2.达成目标：通过观...
四年级数学上册《积的变化规律》教学案例及教学反思积的变化的教学案例教学内容：人教版小学数学四年级上册第58页例4及“做一做”，练习九...
《积的变化规律》教学设计一、教学内容：积的变化规律（人教课标版《数学》四年级上册第58页例四，59页练习九）二、执教教师：歙县桂林中心...
人教新课标四年级数学上册下冶三小邢林林律动小游戏：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；创境引入两只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿；…...
积的变化规律学习目标：1、学生通过观察，能够发现并总结积的变化规律。2、尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。...
6×2﹦6×20﹦6×200﹦合作探究1：根据上面算式的特点接下去写两道算式：6×（）﹦6×（）﹦自探提示再认真观察刚才的算式，按下面方法思考...
下载后可任意编辑四年级数学上册《积的变化规律》教学反思人教版四年级数学上册《积的变化规律》教学反思身为一名人民老师，教学是重要的任...
下载后可任意编辑《积的变化规律》数学评课稿今日听了赵艳波老师的一节数学课，受益匪浅。赵老师在教学中以两组乘法算式为载体，引导学生探...
《积的变化规律》教学反思《积的变化规律》是教材四年级上册第三单元的内容，它是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的...
积的变化规律人教课标版数学四年级上册两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以几，积也跟随着乘以几。6×4＝60×4＝600×4＝乘以1...
想一想：积的变化规律想一想：积的变化规律可能跟什么有关呢？可能跟什么有关呢？算一算，你发现了什么6×2＝6×20＝6×200＝121201200观察...
《积的变化规律》教学设计课题积的变化规律课型：新授教师：沈翠平教学目标知识与技能：1、学生通过观察，能够发现并总结积的变化规律。2、...
积的变化规律1，教学内容：教材58页内容及相关练习题。2，教材分析：积的变化规律是在学生掌握了乘法运算的基础上进行教学的教材以两组乘法...
酒房中心小学杨军文6×2﹦6×20﹦6×200﹦20×4=10×4﹦5×4﹦80设疑自探准备练习（口答）自探提示再认真观察刚才的两组算式，按下面方法思...
《积的变化规律》教学设计教材分析：《积的变化规律》是小学四年级上册第四单元的内容，它是学生在掌握乘法运算的基本技能的基础上利用乘法...
《积的变化规律》教学内容：积的变化规律学情与教材分析：积的变化规律是人教版四年级上册第三单元的内容。它是学生在掌握乘法运算的基本技...
