项脊轩志·教案【教学目的】1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律...
江西省乐安一中高一语文《项脊轩志》培优教案一.基础知识(一)易错难懂的字词1.易书写错误的字词(1)珊珊可爱(注意与“姗姗来迟”的“姗”...
广东教育版语文必修2《项脊轩志》参考资料1.文本全解。(1)作者简介。归有光(1506—1571),字熙甫,早年号项脊生,晚年号震川,学者称震川...
项脊轩志教学目标:了解作者生平及其写作风格,理解并背诵第一段。能力要求:能利用所学知识、工具书阅读浅易文言文。重难点及解决办法:背...
项脊轩志教案【教学目标】:1、体会以细节描写来表达真情的表现手法。2、掌握重点词及一些特殊的文言句式的用法。3、体会本文笔墨清淡而情...
《项脊轩志》教案教学目的:1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律...
内蒙古伊图里河高级中学高二语文《项脊轩志》教案人教版教学目标1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚...
项脊轩志一、教学目标(一)学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。(二)体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特...
《项脊轩志》集体备课二次备课:第三教时教学目标:分析最后三个自然段,并总结。教学过程:一.分析第四段:1.“故”的用法:①轩东故尝为...
《项脊轩志》教学设计教学目标:知识与能力:写人叙事类散文中细节描写的触动心灵的作用。过程与方法:在自主创作中比较感知作者似随意实精...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版必修第一册]15《项脊轩志》教案【教学目标】1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写...
《项脊轩志》教学实录作者:童志斌来源:《语文学习》一、导入:今天我们(公开课借班的学生)学习的是一篇经典老课文,归有光的《项脊轩志...
项脊轩志归有光2016年5月26日制作“志”即“记”,是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩,书斋名,...
《项脊轩志》中叠词的表达效果余干中学高二语文组谢慧梅文章中的叠词庭阶寂寂珊珊可爱默默在此往往而是呱呱而泣亭亭如盖回到选文分析而庭阶...
《项脊轩志》教学设计罗田县第一中学潘红胜张志琦教学目标:1、在熟读的基础上理清思路,把握脉络,体味作者思路清晰、语言流畅的写作特点...
语文:《项脊轩志》中的细节描写教案教学目标:◆学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。◆体会...
高二语文《项脊轩志》教案一、素质教育目标(一)知识教学点1.掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。2.学习本文善于捕捉生活中典...
《项脊轩志》【教学目标】1、知识与技能A、了解归有光的生平及其作品的独特风格,理解归有光作品的价值B、深刻理会作品通过细节描写表达内...
《项脊轩志》教案教学要求和目标一、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧二、体会课文以清淡朴素之笔抒发真挚情感...