《项脊轩志》教学设计原太栋课题:《项脊轩志》主备人:原太栋时间:2008年11月10日教学设计:学习目标:1、学习作者善于从日常琐事中选取...
《项脊轩志》教案教学目的:1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律...
课内文言文练习十二《项脊轩志》《兰亭集序》【课文检测】一、解释下列各句中加点的字。1.旧时栏楯,亦遂增胜(美景)2.前辟四窗,垣墙周...
山东省平邑县曾子学校高二语文(中国古代诗歌散文欣赏)学案:6.3《项脊轩志》(人教版)[学习目标]1.掌握5个多义词;进一步了解词类活用...
《项脊轩志》教学目的:1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律。3...
语文版必修一《项脊轩志》优秀教案一、教学目标(一)学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。(二)体会本文笔墨清...
《项脊轩志》教学设计第一课时教学目标1、能体悟作者的感情;2、会借日常琐事表达情感。教学重点体悟作者的感情;教学难点学习借日常琐事表...
第二专题:此情可待成追忆第一板块:如泣如诉《项脊轩志》教学设计教学目的:⒈训练学生运用所学文言文知识及凭借有关工具书阅读浅近文言文...
项脊轩志(教案)教学目标:1、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。2、学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情...
《项脊轩志》教案教案设计[导学]《项脊轩志》是归有光散文的杰作。它通过记述“百年老屋”的几经兴衰,回忆家庭琐事,表现了物在人亡、三...
《项脊轩志》教案教学目的:1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律...
项脊轩志·教案【教学目的】1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律...
《项脊轩志》教学设计教学思路《项脊轩志》是归有光的一篇怀旧杂记,语言朴素流畅,感情真挚自然,细节真实生动。无论是对项脊轩变迁的叙述...
项脊轩志【教学目标】(一)知识教学点1.掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。2.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,来表...
《项脊轩志》教案(共3个教案)《项脊轩志》教案1教学目标(一)学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。(二)体...
项脊轩志教学目标1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。2.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人...
《项脊轩志》教学过程:一.教学导入:谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗:清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕...
文本细读:从语言品味起步——以《项脊轩志》为例-中学语文论文文本细读:从语言品味起步——以《项脊轩志》为例葛燕《项脊轩志》是一篇出...
大纲版第三册《项脊轩志》自主学习1.文章开头,作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的小、旧、破、漏而又阴暗的?参考答案:①写项脊轩的小:...
《项脊轩志》教学反思这两年上课前,想得最多的一个问题是:通过这节课,我能教给学生什么。很功利的想法,这种反问变多后,常常觉得自己的...