三、分类与整合思想 分类与整合思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题，通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的...
二、数形结合思想以形助数(数题形解)以数辅形(形题数解) 借助形的生动性和直观性来阐述数之间的关系，把数转化为形，即以形作为手段，数作...
第 3 讲 分类讨论、转化与化归思想数学思想解读 1.分类讨论思想是当问题的对象不能进行统一研究时，就需要对研究的对象按某个标准进行...
第 2 讲 函数与方程、数形结合思想数学思想解读 1.函数与方程思想的实质就是用联系和变化的观点，描述两个量之间的依赖关系，刻画数量...
第 2 讲 分类讨论思想、转化与化归思想数学思想解读1.分类讨论的思想是当问题的对象不能进行统一研究时，就需要对研究的对象按某个标准...
第 1 讲 函数与方程思想、数形结合思想数学思想解读1.函数与方程思想的实质就是用联系和变化的观点，描述两个量之间的依赖关系，刻画数...
数学思想专练(二) 数形结合思想题组 1 利用数形结合思想解决方程的根或函数零点问题1．方程|x2－2x|＝a2＋1(a＞0)的解的个数是( )A．1...
数学思想专练(一) 函数与方程思想题组 1 运用函数与方程思想解决数列、不等式等问题1．已知{an}是等差数列，a1＝1，公差 d≠0，Sn是其...
学思想强 D 性的权威教材由中共中央 D 史和文献研究院、中央 ZT 教育领导小组办公室联合编辑的《新时代中国特色社会主义思想专题摘编...
分类讨论思想、转化与化归思想【高考题型示例】题型一、概念、定理分类整合概念、定理分类整合即利用数学中的基本概念、定理对研究对象进行...
函数与方程思想、数形结合思想【2019 年高考考纲解读】数学教学的最终目标，是要让学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现...
函数与方程思想、数形结合思想【2019 年高考考纲解读】数学教学的最终目标，是要让学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现...
分类讨论思想、转化与化归思想【高考题型示例】题型一、概念、定理分类整合概念、定理分类整合即利用数学中的基本概念、定理对研究对象进行...
2023 年 D 的 ZT 教育实施方案新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战...
添加稿子集微信：zxzzz0913，获取海量公文。党员思想状态调研报告按照上级要求，我以“党员警察思想状态”为调研主题，重点围绕本人分管工...
市直部门 D 员干部思想动态分析报告中共 XX 市委直属机关工委：根据《XX 市机关干部职工思想动态分析报告办法》要求，本报告在采用了...
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第 1 页 共 3 页 辽宁日报/2020 年/9 月/28 日/第 007 版 理论 强化思想引领 推动“十四五”高质量发展 中国东北振兴研究院...
高二语文 第四专题 人是能思想的苇草教学案 苏教版 课 题人是能思想的苇草计划 课时计划上课日期 教学目标1、能抓住关键语句，把握...
