引入史料要游刃有余,解读史料要掘井及泉——以《封邦建国与礼乐文化》为例上海市晋元高级中学邹玉峰李惠军【背景分析】《封邦建国与礼乐文...
第 1 课 从内外服联盟到封邦建国 教学目标 1.熟悉 商、周政治制度发展演变的过程:了解西周的分封制和宗法制的基本内容及其作用。[...
第二单元:早期国家第五课:西周的封邦建国温故知新1、是谁哪一年建立了夏朝?重要君主有哪几个?谁开启了世袭制?是哪个暴君葬送了夏朝?...
•引言•内外服联盟的起源与演变•封邦建国的形成与特点•从内外服联盟到封邦建国的转变•分封制的瓦解与郡县制的兴起•结论目录引言历史背...
第1课从内外服联盟到封邦建国教材分析《课程标准》的学习要点是“了解宗法制和分封制的基本内容”。宗源于夏、商,分封起自西周。本课故此...
第一课从封邦建国到一统天下(第1课时)一、课前导学:(一)认清目标,明确要求教学目标:1.掌握周朝的分封制、宗法制度和礼乐制。2.理解...
第一课从封邦建国到一统天下(第2课时)一、课前导学:(一)认清目标,明确要求教学目标:春秋争霸和战国七雄。商鞅变法的目的、内容和影...
第一课从封邦建国到一统天下(第4课时)一、课前导学:(一)认清目标,明确要求教学目标:1.掌握秦巩固中央集权的措施。2.了解长城、灵渠...
高一历史必修1从方国联盟到封邦建国-岳麓版教材分析《课程标准》的学习要点是“了解宗法制和分封制的基本内容”。宗源于夏、商,分封起自西...
第5课西周的封邦建国课标内容:①知道商、周的更替;②了解西周分封制的基本情况,初步了解对历史现象的评价。学习过程:一、前置阅读(通...
第一课从封邦建国到一统天下第一课时礼乐文明的确立一、教材分析(一)课程标准要求2-3选择中外不同时期典型的国家管理方式,描述其主要特...
第4课封邦建国和礼乐文化[教学目标]1.识记西周建立的年代、建立者及都城,了解西周的封邦建国体制,简单了解西周的井田制经济制度;识记周...
高一历史必修1从内外服联盟到封邦建国-岳麓版教材分析《课程标准》的学习要点是“了解宗法制和分封制的基本内容”。宗源于夏、商,分封起自...
第1课从内外服联盟到封邦建国教学目标1.熟悉商、周政治制度发展演变的过程:了解西周的分封制和宗法制的基本内容及其作用。2.通过学习夏...
《感绵延历史悟统一大势》教学设计一、课程标准6—1了解中国历史上疆域变化与政权更替概况,认识统一是中国历史发展的大趋势。二、教材分析...
第一课从封邦建国到一统天下教学目标1、情感、态度、价值观目标通过学习从西周的封邦建国到秦朝的一统天下,从礼乐文明到中央集权的发展历...