横看成岭侧成峰【有用素材一】累死的小鸟曾经，南美洲原始森林里生存着一种鸟类，这种鸟全身翠绿，并带有一圈圈灰色纹理，就像一圈圈波浪，...
横看成岭侧成峰——小评《同课异构》中的有效学习理念 众所周知，同课异构对于我们每个教师的成长都有着不可估量的作用。大家可以静下心来...
横看成岭侧成峰 ——作文素材的迁移运用舟山中学语文组 邹碧艳 清代学者章学诚在《文史通义》中打了个有趣的比方，意思是说： 文辞（包...
横看成岭侧成峰——作文的多角度立意教学目标1.立意力求有新颖的视角，能多角度思考；2.学会运用发散思维、逆向思维、求异思维；3.养成深入...
横看成岭侧成峰用比例知识巧解应用题大路乡桂芽完小戴兴明比例知识是六年级数学十二册中的重点，同时又是一个难点。正、反比例在小学是新的...
鬼斧神工铸美文横看成岭侧成峰——浅谈莫泊桑短篇小说《我的叔叔于勒》的文学艺术特色凤翔县唐村中学罗虎绪【摘要】居伊·德·莫泊桑擅长摹...
横看成岭侧成峰，远近高低各不同——对同课异构《一枚金币》的评析我校开展“同课异构”教研活动已不是首次。这次活动又为我们提供了一次很...
横看成岭侧成峰远近高低各不同——“学生素质综合评价”初探襄阳市第四十三中学张秋娥《我们给予孩子的……》一书认为：孩子生活在鼓励中，...
横看成岭侧成峰（学生活动单）----作文之多角度立意和选材学习目标：1.多角度立意思维的训练2.能够扣住题目去多角度思维立意、选材活动过程...
横看成岭侧成峰远近高低各不同——话题作文立意思维训练教学目标：1、了解话题作文的形式，明确立意要求。2、探究立意方法，鼓励创新思维。...
林黛玉进贾府——三看黛玉【学习目标】1.学习作者运用比较法塑造人物的手段。2.通过揣摩语言，概括黛玉的人物形象。【学习重点】仔细揣摩语...
第三章：横看成岭侧成峰，远近高低各不同-----大学生人格发展教学目标：通过本章学习，使学生了解人格的概念及大学生人格发展的特点与问题...
