![《在山的那边》[2]](https://www.xiaomilidoc.com/assets/images/load.png)
生字痴想(chī)诱惑(yòuhuò)隐秘(yǐn)凝成(níng)喧腾(xuān)铁青(tiě)蕴含(yùn)幻想(huàn)一瞬间(shùn)1、读音正确，声音洪亮。2、...
在山的那边【教学目标】：知识与能力1．培养学生朗读诗歌能力，做到读音准确，停顿恰当，读出恰当的语气。2．理解诗歌中的常用的意象蕴含的...
《在山的那边》教案设计一、教学目标1.朗读全诗，感悟诗中的思想感情。2.抓住探究的关键，理解诗中重点词句的含义。二、教学设想1.这首诗的...
《在山的那边》教学设计2课题《在山的那边》总课时2第1课时教学目标1、通过朗读训练，使学生了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰...
《在上的那边》教案教材解读：这篇课文是当代诗人王家新借童年的想望和困惑，用山与海这两个有象征意义的艺术形象告诉人们自己成长中的人生...
七年级语文上册《在山的那边》教学设计新人教版学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2...
1在山的那边教学目标知识与技能：1.掌握诗歌朗诵的基本要领，力求作到读音、停顿正确，逻辑重音恰当。能根据诗歌思想内容较为准确的读出诗...
在山的那边教学目标：1.初步了解诗歌的常识,反复朗读,理解蕴涵哲理。2.品味诗歌语言,感悟诗中的思想感情。3.体会本诗中“山”和“海”的艺...
