学习目标:1、朗读诗歌，品味语言2、理解内容，把握主题3、联系生活，感悟人生检查生字词：隐秘()凝成()喧腾()瞬间()痴想()铁青()漫湿()诱惑()mìnínɡxuānshùnchītiěmànyòu1
听范读感情朗读，感受诗歌的韵律美1)读出感情
2)要有自己对课文的理解
3)注意语气、语调
4)读准字音，不读错别字
5)声音适中，能让人听清楚
朗读好的标准:2
四人组长带读3
小组朗读大比拼小组合作，共赏诗歌《在山的那边》是一首新诗新诗，指五四以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）相对而言的
它具有其他传统诗歌的特点，感情充沛，想象丰富，语言凝练，富于形象
有一定的节奏和韵律，和传统旧体诗相比，比较灵活自由
一、找出具体形象（意象），理解它暗示的意蕴，理解写作手法
思考讨论：在山的那边是什么
“山”和“海”的含义是什么
用了什么手法来写
如何阅读新诗
二，从思想感情入手，领悟所言之志（主旨）
思考讨论：1、这首诗的感情脉络是什么呢
2、诗歌表达了怎样的思想感情
（主旨）三，体会各种手法的运用，如比喻、象征的内涵，排比、反复的效果等，还要体会它的遣词造句的精练和妙处
讨论交流：请找出你认为写得好的句子，体会它有什么深刻的含义
遇到不理解的词语或句子也划出来一起讨论
范例１：山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分
“铁青”将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动
“打了个零分”指幻想破灭再次朗读，加深体会讨论交流：在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服
结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示
雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬——你看，我有我的方向
