学习内容：《在山的那边》学案学习目标：1理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。学习重难点1、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。2、品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。一、课前预习基础知识1、作者介绍：王家新当代家.2给下列加粗字注音.凝成（）诱惑（）隐秘（）痴想（）一瞬间（）喧腾（）3解释词义：凝成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿诱惑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一瞬间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿隐秘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喧腾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿痴想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、自主学习整体感知浏览课文、筛选信息，完成下列问题。⑴“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？⑵怎样理解“山那边的山啊，铁青着脸”？⑶“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思？⑷“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？⑸“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？⑹“因为我听到海依然在远方为我喧腾／──那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？三、自主学习合作探究【合作探究】⑴“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同？⑵诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？⑶读第一部分，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？⑷结尾表达的信念，如果用议论语言该怎样表达？“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？⑸有人说，这首诗在艺术上波澜迭出，紧扣人心，结合阅读体验说说你的理解。四、达标测试效果反馈今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了_________是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海_______在远方为我_______──那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，_________?是的！人们啊，请相信——在不停地_________过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会_________上这样一座山顶而在这座山的那边，就是_________是一个全新的世界在一瞬间_________你的眼睛……１、依据课文为上文空缺处填上适当的词语。２、解释画线词语的含义：⑴一座座表明了____________________________________________。⑵一次次表明了____________________________________________。３、文中画横线的句子如何理解？⑴诱惑着我的山顶：____________________________________________。⑵漫湿我枯干的心灵：____________________________________________。４、根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神？五、展示提炼拓展延伸诗中的“山”象征着困难，“海”象征着理想，而不断地爬山意味着不懈的努力与奋斗，要实现理想就要坚持不懈、百折不挠地去奋斗。请根据自己的生活经历，谈谈你从这首诗中感悟到了什么，与大家分享。答案一、1.作2.凝成（níng）诱惑（huò）一瞬间（shùn）隐秘（mì）喧腾（xuān）痴想（chī）3.⑴凝成：由气体变成液体或由液体变成固体。⑵诱惑：文中作吸引、招引。⑶一瞬间：一眨眼之间。⑷隐秘：隐蔽，不外露。⑸喧腾：形容声音杂乱，像开了锅似的。⑹痴想：发呆地想。二、⑴王家新创作谈中说：“诗的开头两句，正是我‘小时候’的真实写照。我想，几乎在每个人的童年和少年时期都有一些‘隐秘的想望’，而诗中的这种对‘山那边’的遥望和幻想，构成了我小时候特有的秘密──在今天看来，它还隐秘地影响到我的一生。”作者小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个愿望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。⑵“铁青着脸”是拟人手法。是“我”心情沮丧时的主观感觉。“我”爬上山顶满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像是“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”...
