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Unit6Howmany?第一课时教学目标:知识与技能:掌握句型:Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.过程与方法:理解名词复数及读音情...
第四课时教学目标:知识与技能:理解和掌握句型:Howmany…doyouhave?Openitandsee!Youhave…过程与方法:通过情景会话,让学生会询问别人...
第五课时教学目标:知识与技能:学习英文数字16-20并能够认读16-20英文数字。过程与方法:能在实际情景中迅速反应并运用这些数字情感态度...
Unit7IHavemanyStamps(第1课时)DialogueObjectives:Toexposethepupilstothevocabularyofnationalities.Tohelpthepupilstoexpresswherethest...
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TeachingDesign一、Title(题目):Howmany二、Lessontype(课型):1.Situationalconversation.2.Newteaching三、教学目标:1、知识目标①...
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Chapter2ThemanyMeaningsofColour-Reading章节分析(一)综述本章节介绍了颜色与人的个性、早期人类、人们生活的关系以及人对不同颜色的不...
冀教版八年级上册英语Unit1Lesson2教案及配套练习题Unit1MeandMyClassLesson2manyFaces,OnePictureⅠ。Teachingcontent:1.Newwordsandphras...
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Chapter2Themanymeaningofcolour-SpeakingandWriting教案一、章节分析(SectionAnalysis)(一)综述本部分是语言运用部分,着重培养学生的语...
Chapter2.ThemanyMeaningsofColour-grammar教案一、章节分析(一)综述本单元的Language是英语当中重点语言点非谓语动词的一部分—不定式(i...
v仁爱版九年级上英语Unit2Topic1模拟试题(满分:100分;考试时间:90分钟)题号第一部分第二部分总分ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ得分第一部分:听...
lesson2manyFaces,OnePictureⅠ.Teachingcontent:1.Newwordsandphrases:photo,looklike(fourskills);photograph,wish2.Likesanddislikes3.T...
冀教版八年级(上)Unit1Lesson2manyFaces,OnePicture★学习目标〈语言目标〉1.本课重点词汇2重点句型〈能力目标〉用英语表达自己对事物的...
仓库管理信息系统的需求分析1、系统需求分析需求分析是软件定义时期的最后一个阶段,它的基本任务是准确地回答“系统必须做什么”这个问题...
4AUnit3HowmanyListeningⅠ.Listenandchoosethewordsyouhear.(听录音,选出你所听到的选项,听两遍。)()1.A.16B.17C.18()2.A.nineB.niceC.r...