《灰雀》教学设计与反思【教学目标】 1、认识“桦、胸”等五个生字,会写“郊、散”等 12 个生字。能正确读写“郊外、散步”等 14 个...
《灰雀》教学设计及反思设计意图《语文课程标准》指出;阅读是学生的个性化行为。因此,在第一课时中,我就力求体现这一理念,读懂文意。通...
《灰雀》教学案例及反思《灰雀》第二至第十自然段对话部分。 师:当列宁发现灰雀不见时,他是怎样问男孩的?小男孩又是怎么回答的? 生:...
《灰雀》朗读教学设计教学目标:1、默读课文,知道故事的主要内容。2、通过阅读人物对话,体会人物不同的心情,感受列宁爱鸟更爱孩子的情感...
5. 灰 雀人教新课标三年级语文上册郊外 散步 仰望 婉转 果然惹人喜爱 胸脯 面包渣 严寒自言自语 或者 可惜 勇敢欢蹦乱跳 诚实...
灰雀灰雀人教课标版小学语文三年级上册灰雀灰雀读一读读一读学一学学一学朗读课文朗读课文听一听听一听说一说说一说读一读胸脯白桦树婉转面...
大渠小学杨倩有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦(huà)树,树上有三只灰雀:两只胸(xiōng)脯(p...
点此播放讲课视频第一课时1、读音、音节、音序2、请大家和我一起写,……,共()笔3、这个字是()结构的,部首是(),除去部首有()笔4...
公园里有一棵高大的白桦树,树上(),两只胸脯是(),一只胸脯是()。它们在树枝间(),(),非常()。请默读3—10自然段,把你认为...