生物学的研究工具教学目标1.知识目标:（1）说出显微镜的基本结构与作用；（2）认识几种常用的探究器具，并了解其用途。2.能力目标:能独立、...
整式中考要求：（1）了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）。（2）了解整式的概念，掌握合并同类项...
角平分线的性质（新授课）[理论支持]本节课依据《数学课程标准》设计完成的，它体现了以下基本理念：（1）学生的数学学习应当是现实的，有...
投掷硬币教案同学们，在我们学了本章的内容之后，我们不难发现在本章中关于掷硬币的问题屡屡出现在我们面前，实际上通过我们课下大量的的实...
巧用乘法公式妙解题教案一、利用整式乘法进行计算⑵、化简：解：原式=．评析：这两个题目表面看是关于数的计算，显然直接计算是非常困难的...
生活中的平均数应用举例教案例1某校初三（1）班合作学习小组为了了解我市餐饮人员的收入情况，到某餐厅进行调查．他们将了解到的该餐厅所有...
《有理数的加法》教案（1）课题：《有理数的加法》（2）课题分析：有理数的有关概念和运算是整个学段“数与代数”领域内容的基础，直接关系...
实际问题碣石山中学碣石山十字路十字路口口1百米百米4百米加油站创设情境、索求新知我们在数学中，一般用什么方法来表示三处路口的位置？《...
日历中的方程教学目标：1．让学生亲自经历和体验运用方程解决日历中一系列问题的过程，培养学生抽象、概括、分析问题、解决问题的能力．2．...
2.12计算器的使用教学目标：1.知识目标：指导学生学会应用计算器进行实数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算。2.能力目标：用计算器完成...
《圆和圆的位置关系》教学设计课题：《圆和圆的位置关系》.教材分析：教材的地位和作用本节课是学生在已掌握了直线和圆的位置关系等知识的...
平面直角坐标系典例分析教案例1已知点P(x，y+1)在第二象限，则点Q(-x+2，2y+3)在第______象限．解因为点P(x，y+1)在第二象限，所以x＜0且y+...
山东省滨州市无棣县信阳中学七年级数学上册《认识一元一次方程》教学设计一、教材分析一元一次方程是初中数学教材七年级上册第三章第一节内...
角平分线的性质【理论支持】一、本节课是以《数学课程标准》依据设计完成的，它体现了以下基本理念：1．学生的数学学习应当是现实的，有意...
6.5统计图的选择教学目标：1．通过分析现实生活中的数据，理解三种统计图的不同特点．2．尝试根据具体问题的需要选择适当的统计图描述数据...
3.2代数式教学目标1、知识：使学生认识用字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的数量关系；2、能力：初步培养学生观察、分析及抽象...
直面中考中的不等式（组）不等式（组）是中考的必考内容之一，在中考中考查非常灵活。下面结合2010年中考题对其题型进行分类，以帮同学们总...
数据的收集与整理考点例析教案《数据的收集与整理》一章总的来说有以下几个方面的内容：全面调查与抽样调查；总体、个体、样本；数据的收集...
5.6“希望工程”义演教学目标：1、明确有关分配问题中两个未知量之间的关系，初步认识合理选元的重要性．2、能借助图表分析复杂问题的数量...
三角形全等的判定课案（教师用）（新授课）【理论支持】荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：学习数学惟一正确的方法是实行再创造，也就是由学生...
