关于跨文化交际中的礼貌原则，前人做出了大量讨论。美国语言哲学家格莱斯 1967 年提“”出了 合作原则 。他把说话者和听话者在会话中共...
父母之爱口语交际教案“父母之爱”口语交际教案 1教材分析教学目标1、结合生活经历，说说生活中父母对自己的爱的不同表达方式。2、针对父...
涉外导游跨文化交际语用失误讨论1 引言随着人类文明的产生和进展，语言和文化同时发生着变化。不同的社会环境和文化背景形成不同的语言结...
口语交际《推荐一部动画片》优秀范文孩子们的说话】推荐一部动画片——《疯狂动物城》江西省九江市双峰小学二（3）班庐澜灵我最喜欢的动画...
美国跟全球其他国家一样，女人参加商务、社会、教育和社区活动都受到欢迎。她们时常参加体育活动，周游各地，所受的待遇越来越与男人相等。...
提高交际能力的方法有哪些心理原则：一是互酬原则。人际交往时，人与人之间的关系是相互的，其行为具有互酬性。因此，在我们的交往中，应该...
课题口语交际辩论课型口语交际授课 1 课时时间教学目标1.了解辩论的一般常识，提高表达、倾听和与他人交往的能力。2•学会收集材料，并对...
礼人无礼不生，事无礼不成，国无礼不宁。项目二 交际交往礼仪任务 1 称 呼 礼 仪社 交 仪一、 能力目标1. 能根据不同交际场合、...
1.明白你的底线 让别人明白你可以忍受到什么程度是很重要的，同时让他们明白有哪些是你无法忍受的同样重要。 练习： 当感到受损害，生气...
“”人际交往中有一种 僵峙 现象，具体表现出以下四个类型：1．惟我独尊型有的人把自己看作社交的中心，在交际中态度生硬，以我为轴，希...
在交际过程中，随着进间的推移，交际范围和相互了解的增加，人们的态度，行为方式和感觉都会有所变化。交际带来新奇的欢乐和甜蜜，同样也会...
当不同的交际个体共处一个交际圈时，需要经过一个交际磨合期，才能实现和谐相处、融——洽交往、密切关系的目的。读罢下文您就会知道交际个...
日常生活中，有这样一种现象。一女孩性格活泼，热情大方，常与男士们说说笑笑、聊天、下舞厅、外出游玩极是随便自然，又能宽以待人，乐于助...
“”“”俗话说： 三个女人一台戏 ， 有女人的地方，笑多；有婆姨的地方，是非多。 由此可见，女人作为一个社会角色，她们的和睦相处不...
小孩子为什么让人觉得可爱呢？原因之一就是他们天真无邪。随着年龄的增长和心理上的成熟，天真的表现渐渐消逝了。 但是，在成长们的交往中...
大学生跨文化交际能力培育模式的再思考摘要：本文以陈国明的跨文化交际能力培育模式理论为基础，结合中国学生在跨文化交际能力习得方面在态...
口语交际：我是小小讲解员教案口语交际：我是小小讲解员教案 教学目标 1. 指导学生初步学习讲解的方法, 使学生通过讲解员的初步体验, ...
口语交际课《春天在哪里》教学设计课前准备(1)带着学生走进自然，引导学生去发现春天的特征，积累关于春天的，亲身体验春天的气息，在学生...
口语交际我说你做（教案）口语交际我说你做教案口语交际《我说你做》【教学目标】1.初步建立口语交际的对象意识。说话有自信，能在适当的场...
口语交际：请你支持我口语交际：请你支持我 教学目标 1.小组内的同学分角色扮演，模拟与老师沟通的过程。 2.和同学沟通：面对不同的人，...
